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北京市朝阳区“名师工程”教学特色展示活动举行

北京市朝阳区“名师工程”教学特色展示活动举行

中国教育新闻网 2022-12-19 资讯

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者张东）近日，北京市朝阳区“名师工程”——张义宝教学特色展示活动在北京市润丰学校举行。此次活动旨在落实朝阳区第五轮“双名工程”卓越人才培养项目，通过搭建名师教学特色...

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者张东）近日，北京市朝阳区“名师工程”——张义宝教学特色展示活动在北京市润丰学校举行。此次活动旨在落实朝阳区第五轮“双名工程”卓越人才培养项目，通过搭建名师教学特色展示平台，助力学科名师总结提升教育理念和实践智慧，发挥特级教师的辐射引领作用，借助学区的展示平台，创新具有朝阳教育特色的卓越人才培养路径和工作模式。

北京市润丰学校校长张义宝是北京市数学特级教师、北京市特级校长、中国教育学会数学专业委员会学术委员。他首倡“元数学教学”，是国内小学数学界基于“元认知和元数学”理念进行小学数学教学改革的早期系列化研究者和建构者之一。作为校长，他创设“问学课堂”，并带领团队深耕其中，有效促进了课堂教学质量和教师素养的双提升，探索出了拔尖创新人才培养的新路径。张义宝以“守正·创新·卓越：一切皆有可能”为题作主旨报告，从秉持“大先生哲学”，厚实拔尖创新人才的初心自觉；探索“元数学教学”，挖潜拔尖创新人才的学科密码；构建“问学式课堂”，创生拔尖创新人才的实践模型；赋能“高阶化机制”，成就拔尖创新人才的卓越生态四个方面进行展示。

中国教育学会小学数学专业委员会理事长、正高级教师吴正宪在点评中表示，张义宝善于学习，潜心教研，并善于学习借鉴前人名家的先进理念和成功范例，敢于提出自己的“元数学教学”的教学主张，并不断丰富理念学术体系，积极建构“问学课堂”实践操作模型。教育部课程教材研究所副所长陈云龙肯定了张义宝的“元数学教学”理念及“问学课堂”的探索意义，并表示，此次展示活动是朝阳区推进教育高质量发展的智慧之举，十分有利于拔尖创新人才的培养。

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