【摘要】推广基地申报与认定工作由教育部、国家语委统一部署。工作要求，各省级教育部门要高度重视，按照《管理办法》要求开展申报推荐工作，切实提高政治站位，坚持公平公正，严格把关、认真审核。申报推荐工作完成后，教育部、国家语委将通过评审考察、综合评议、公示等程序认定第三批推广基地。相关单位须遵守工作纪律，确保第三批推广基地申报认定工作公平公正。

---

中国教育报-中国教育新闻网讯(记者，张欣)为深入学习贯彻党的二十大精神，落实《国务院办公厅关于全面加强新时期语言文字工作的意见》，加大国家通用语言文字推广力度，发挥国家语言文字推广基地(以下简称推广基地)支撑作用，根据《国家语言文字工作委员会关于印发〈国家语言文字推广基地管理办法〉的通知》(国语发〔2022〕3号，以下简称《管理办法》)要求，按照教育部评审竞赛管理要求，经教育部、国家语委研究决定，组织开展第三批推广基地申报工作。根据《管理办法》的要求，推广基地的申报单位应符合以下基本条件：坚持正确的政治方向，坚持价值导向，坚持服务导向；具有独立法人资格，主要是学校、科研院所和与教育文化有关的新闻媒体、文化场馆等社会团体和企事业单位；语言文字专业水平突出，有独特优势，有专家人才资源，工作基础扎实，特色鲜明；具备推动基地持续建设和运营的专有场地、专有人员、专项经费等保障条件。提升基地分为综合调研、传承提升、教育培训三大类型。申报单位要把握好推广基地的功能定位和核心任务，凝练特色优势，整合资源力量，以国家通用语言文字推广普及为重点，选择一个类型申报。推广基地的申报认定工作由教育部和国家语委统筹安排。省级教育(语言文字工作)部门在本行政区域内组织有关单位申报并负责评选推荐工作，每个省不超过5个推荐名额。工作要求，各省级教育(语言文字工作)部门要高度重视，按照《管理办法》要求开展申报推荐工作，切实提高政治站位，坚持公平公正，严格把关、认真审核。各省级教育(语言文字工作)部门要结合本地区语言文字工作发展情况，统筹考虑地区分布、类型结构、申报单位意愿等要素，确保被推荐单位政治可靠、作风优良、特色鲜明、成果突出、管理规范、示范性强，能够主动服务语言文字工作，有效发挥支撑作用，促进语言文字工作发展。申报推荐工作结束后，教育部和国家语委将通过评审考察、综合评审和公示等程序，对第三批推广基地进行认定。相关单位一定要遵守工作纪律，确保申报认定第三批推广基地工作公平公正。