杨洋委员：融合教育取得巨大成效，绝大部分听力残疾学生能在普通学校随班就读

中国教育报-中国教育新闻网北京3月4日讯（记者 梁丹 杨三喜）“难以想象，被光照耀的我们，也能成为光照耀别人。”3月4日，在全国政协十四届一次会议首场“委员通道”上，全国政协委员、中国残疾人联合会理事杨洋动情地说。

曾经，听力障碍像“一面透明的玻璃墙”，隔绝了听力残疾人和其他人的连接。近年来，随着助听辅具和信息无障碍环境的极大发展，尤其是国家推行的康复和融合教育的巨大成效，如今，十聋九哑渐成历史，绝大部分听力残疾学生都能在普通学校进行随班就读，接受融合教育。杨洋感到，那堵透明的墙正在一层一层地被打破。

作为融合教育的受益者，杨洋自己在普通学校就读。她介绍，如今，在听力残疾群里中，已经有2位博士后，近20位博士，有的还去了海外留学，清华大学博士生江梦南还获得了“2021感动中国人物”。

如今，听力残疾人士的职业类别也得到了极大拓展。“从过去的传统行业延伸到现在的快递员、医生、律师、公务员等等，各行各业都有了我们的身影。融合就业使我们成为了更好的自己。”杨洋期待，通过共同的努力让社会更加包容、美好，更加适合所有人的沟通和居住。