如何让课堂焕发精彩？全国教育专家学者蓉城论道

封面新闻记者 何方迪

“以‘像专家一样思考，像学生一样学习，像工程师一样实践，像设计一样设计研修，基于平台让更多被看见，基于实证让教师队伍更专业’为理念……”4月13日上午，以“指向核心素养的课程与教学”为主题的推广研讨会在成都高新区中和中学举行。

研讨会以线下现场会和线上会议直播结合进行。成都市各区（市）县局、机构、成果持有方上海洋泾中学专家团队、成都市成果推广应用示范区68所示范校现场参会，以及广东江门、甘肃酒泉等示范区（校）代表1万余位教育工作者通过线上直播共同参会。本次会议聚焦区域就如何推进教学成果推广、学校如何运用教学成果两大议题，设立了两个专场进行讨论。

近年来，成都高新区大力推进高质量课堂建设，让学生回归课堂主阵地。

成都高新区教育发展中心副主任李建萍作了主题分享。她表示，成都高新区学习借鉴洋泾中学课堂教学诊断理念，创新推动区域高质量课堂建设，以核心素养培育成就学生、以实证智能研修发展教师，全面提升区域整体教育质量为目标任务。此外，行动上以实证智能研修模式为载体，以点带面卷入全区、辐射成都市68所示范校，创生了“教研培”一体化实证智能研修模式。

成都高新区教育文化体育局相关负责人表示，通过坚持综合育人导向，构建以国家课程为核，以学科拓展和跨学科综合课程为两翼，以科技创新、德育、阅读、艺术审美、国际理解、综合实践课程为特色的“一核两翼六特”课程体系；同时，坚持课堂主阵地，构建以核心素养为导向的课堂样态，强化课程的综合性、实践性，强化知识内容的结构化，注重学业质量标准的操作性转化；坚持实证研修，基于事实和证据，构建教研培一体化教师研修体系；坚持数据赋能，整合现代信息技术的智能和教师的智慧，实现教育数字化转型。

该负责人表示，下一步，成都高新区将继续凝聚基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区、校力量，将成果推广应用镶嵌在日常的教研培活动之中，助推区域高素质、专业化创新型教师队伍建设，助力学生的全面发展。