大学英语听力训练方法

1.大学英语听力训练方法

　　多记单词

　　词汇量的多少对学好大学英语听力至关重要，所以要多记单词，早上早起记忆力好，养成背单词的好习惯，平时单词本要随身携带，有空就拿出来看看，经常熟悉，就是很好的记单词方法。

　　熟练掌握语法

　　对基本的语法结构，要做笔记记下来，平时熟练掌握，要经常拿出来温习，有时间要用语法造句子，通过基本的语法句子加深理解，真正掌握语法结构。

　　看英文报纸

　　学校有专门的英文报纸，或者去图书馆找英文杂志，经常阅读这些报纸，杂志，学习英文的造句结构，学习正规的英文表达，听力课堂认为，通过不断阅读，提高自己阅读能力的同时让自己学到更多。

　　听英文歌曲

　　上网下载英文歌曲，通过不断收听英文歌曲来刺激自己的大脑皮层，加强英语的理解和听力能力。

　　看英文电影

　　看英文电影可以联系英语口语，可以学习英语句子表达手法。通过对比中英文可以纠正自己英语表达的错误，从而更好的学习英语。

　　跟老外交流

　　有机会和老外面对面交流英语，不要害怕说错，只有勇敢说出来才能发现错误，通过交流，纠正错误，才能真正让自己成长。

　　英语在大学中是非常重要的科目。而大学英语学习是有一些技巧的，大家不仅要多背单词，还可以多看英文报纸和电影，这就能快速提高英语水平。

2.大学英语听力学习误区

　　误区一：只动耳、不动手

　　很多考生反映，平时练习听力的时候感觉还行，考试就写不出正确答案，或者老师讲授的方法都明白，做题时却无从下手。这其实是备考听力时一个致命的误区导致的，只动耳不动手。要知道听力考查的一个重要方面是瞬间记忆和速记的能力，所听所想最终要落实到卷上的答案。这种能力主要就是体现在耳朵到手写的转化过程中，试问你只听不看题不写，中间省略掉这么大的过程，怎么能提高四六级的听力分数。四六级听力是应试考试，做题技巧很重要，老师讲授的方法只是启发，唯有在亲自动手练习中才能慢慢摸索和积累。

　　误区二：泛听多、精听少

　　有的同学每天听得那个天昏地暗，上哪都放着听力，走路听，吃饭听，睡觉听，看似努力非常，但是效果却不理想。要在有限的时间内提高听力，多精听少泛听更好。因为四六级考试40多分钟的听力需要你集中注意力精听，在限定的时间内听懂内容选择出答案。平时越习惯泛听的同学可能在考场上越会遇到走神，注意力涣散的问题。建议同学们每天早上抽出一个时间段，40分钟到一个小时即可，安静地坐着，练习听力。远比每天带着耳机，貌合神离的效果好。

　　误区三：无的放矢，头痛医脚

　　相对于阅读等类型的题，听力考查的语言能力更为全面。词汇的拼写，读音，语法，材料的理解和记忆能力等都有包含。很多同学听不懂再听，听不懂再听，最后还是有很多地方听不懂，所谓一鼓作气再而衰三而竭，信心倍受打击。其实这时候应该停下来，看看自己听不懂究竟是在哪块上出了问题。明确问题后，有的放矢的进行突破。如果是语音语调上的问题，多朗读而不是花时间在单词拼写上，一定要找出自己真正的问题，切忌陷入头痛医脚的误区。

　　误区四：娱乐至上

　　一些同学备考四、六级听力的常态是音乐与电影齐飞，娱乐学习两不误。听英文歌曲和电影对白对听力提高肯定有帮助，但是过程太慢，尤其是四、六级。很多同学到最后就只剩娱乐了，因为我们很容易就被歌曲美妙的调子和电影扣人的情节给吸引去了，而忘记了练习听力的初衷，看过几百部英文电影的人听力不一定多好。而且歌曲和电影可能出现很多口语俚语的表达，对四、六级来说帮助不是很大。所以建议同学们先把娱乐放一放，踏踏实实的做些有用的听力练习。

3.如何能练好英语听力？

　　一、听写

　　练习听力的时候需要注意精听和泛听的结合。建议先泛听，再精听做听写。泛听一遍了解大概的内容之后，脑中闪过相关的词汇，精听做听写更能提高效率。第一遍泛听的时候先看看自己能听懂多少内容，第二遍听写需要注意哪些地方呢？一般听写都是以5-8秒的短句为一个单位，如果时间太久，记忆点太多，不利于听写。

　　二、对照答案

　　听力完成后，实在听不出来了，可以对照答案。但是对照答案，不是改完就了事了。通过答案，我们需要分析我们的常错点。常见的错误类型可以是语音类的、语法类、拼写类等，整理错题，分析问题，改进问题，下次避免发生同样的错误。遇到不会的单词、词组，查阅资料，增强以后的辨音能力。

　　三、翻译背诵

　　译背主要是为了锻炼口语，翻译能力，同时也能更好的消化听写的内容，具体操作步骤如下：

　　1.将听写材料翻译成中文；

　　2.将译文翻译成英文；

　　3.对照（英文）无误后，一次一次的翻译背诵（看着中文，背诵英文）；

　　4.朗读英文，追求流利。

　　英语听力材料一定要用精，且英语听力训练的过程需要长期坚持，持之以恒，必定有成效。