“中文+新技术”赋能“一带一路”国家人才新技能培养——第三十届“五说”研讨会成功举办

　　7月18日，由中国职业技术教育学会主办的第三十届“说专业群•说专业•说课程•说教材•说教学模式”研讨会在上海举办。会议以“‘中文+新技术’赋能‘一带一路’国家人才新技能培养”为主题，深入学习贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记对职业教育的系列重要指示批示，贯彻落实中办国办印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，助力我国教育对外开放的战略策略，大力推进职业技术教育服务“一带一路”建设，宣传中国职业教育的故事、传播中国经验、发出中国声音，致力探索可推广的“中文+职业技能”国际化发展新模式。会议由中国职业技术教育学会国际合作交流工作委员会承办，上海外国语大学、上海城建职业学院、深圳职业技术大学、北京电子科技职业学院联合协办。

　　中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕，教育部职业教育与成人教育司副司长谢俐，中共上海市教育卫生工作委员会委员、上海市教育委员会副主任孙真荣，中国职业技术教育学会副会长、国际合作交流工作委员会主任委员、上海外国语大学党委书记姜锋，对外经济贸易大学校长赵忠秀，上海城建职业学院党委书记褚敏，国际工委副主任兼秘书长、上海外国语大学教务处处长金慧，中国职业技术教育学会和上海市教委的相关同志线下出席了会议。研讨会由上海城建职业学院校长叶银忠主持。

　　中国职业技术教育学会会长、教育部原副部长鲁昕作题为《建设教育强国：培养支撑现代化建设人才》的主旨报告。报告深入阐述了现代职业教育在教育强国建设中的使命任务和路径举措。报告从学习习总书记重要讲话、教育部强国教育思路、数字专业对接数字职业、职教强国建设目标任务四个方面展开。报告指出，职业教育不仅是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，也是建设中国式现代化、强化国家战略人才力量的重要支撑。在教育强国战略部署下，职业教育应做出结构性贡献，培养能够担当重任的拔尖创新人才、工程技术人才、技术技能人才、数字工匠人才。在人类命运共同体理念的引领下，学会探索以“中文+新技术”赋能“一带一路”国家人才新技能培养，是创新职业教育国际交流新路径的有效举措，有助于增强职业教育服务国家高水平对外开放能力，帮助广大发展中国家加快发展，共同培育全球发展新动能。

　　教育部职业教育与成人教育司副司长谢俐在研讨会开幕式致辞中强调，当前，全球经济发展进入了一个新时代，科技创新和国际合作已经成为推动经济繁荣和社会进步的关键要素。职业教育积极服务“一带一路”倡议，持续优化对外合作交流机制，在互利共赢中为世界各国提供可借鉴可推广的中国方案。我们要牢牢把握职业教育的重要使命和历史机遇，为区域经济发展提供有力的人才支撑，立足职业教育国际合作发展优势，为建设职业教育强国开辟新领域新赛道。

　　上海市教育委员会副主任孙真荣强调，职业教育当前面临发展的最好时机。在鲁昕会长和中国职教学会的带领下，上海前后开发了80门具有国际影响力的职业教育国际化专业教学标准，并在国际交流合作中积累了丰富的经验，形成了在职业教育领域的“上海品牌”。孙真荣表示，职业教育在服务“一带一路”倡议中，理应贡献自己力量。以上海城建职业学院为代表的上海职业院校一直坚持对接“一带一路”沿线国家实际需求，提供专业人才培养的“上海方案”，着力打造“中文+职业技能”重要名片，着力重点培养“通语言、懂技术、跨文化”的复合型青年人才，向海外推广优质职业教育资源，完善共享共建体制机制，为国际教育发展贡献了中国智慧和上海方案。

　　中国职业技术教育学会副会长、中国职业技术教育学会国际工委主任、上海外国语大学党委书记姜锋指出，在鲁昕会长和中国职业技术教育学会的带领下，中国职业技术教育学会国际工委大力组织委员单位开拓职业教育“走出去”新领域，积极助力我国职业教育对外开放。未来，国际工委将与各职业院校一起，凝聚共识、携手并进，从建设教育强国的时代要求和任务中去认识肩负的使命，充分发挥中文教育的作用，培养“会语言、通国家、精技术”的优秀人才，让“中文+新技术”成为中国职业教育高水平对外开放的新名片，为全球职业教育发展注入中国力量和中国智慧!

　　上海城建职业学院党委书记褚敏在致辞中介绍了学校推进专业设置的优化升级，充分利用新版专业目录和专业简介推动专业教育与数字技术的有机融合。学院在人才培养、专业建设、产教融合校企合作、劳模文化育人等方面取得了显著成绩。此外，他还分享了学校在服务“一带一路”建设、推动职业教育国际化发展方面所采取的主要举措和经验。

　　在专家报告环节，对外经济贸易大学校长赵忠秀教授做了题为“新形势下的教育国际化：对职业教育的借鉴意义”的专题报告。报告围绕三个方面展开，包括行业特色大学的专业教育之缘、人才培养目标的重新审视以及国际化能力辨析。面对当前经济社会发展的新形势、新目标和新任务，报告提出我们需要重新审视人才培养目标，善于激发学生的学习好奇心，塑造和培养卓越品格，真正培养堪当民族复兴大任的优秀人才。此外，报告强调，职业院校要积极应对时代变革和技术变革，及时调整和升级专业，以适应产业链和供应链的实际需求。

　　在“说专业·说课程·说专业群·说教材·说教学模式”环节，分别有3位专业群负责人说专业群，6位专业带头人说专业，5位课程负责人说课程，3位一线教师说教材，3位一线教师说教学模式，5位职业院校外事工作相关负责人带来案例分享。来自全国17所中高职院校的教师通过线上、线下形式共分享了25个优秀教学案例，覆盖了汽车装配与实验技术、智能制造、物联网应用技术、制冷与空调技术、建筑工程技术、食品质量与安全、商务汉语等14个专业和专业群。浙江商业职业技术学院党委副书记、校长张宝忠，上海电子信息职业技术学院党委副书记、校长赵坚，上海中侨职业技术大学副校长刘淑芸等8位嘉宾为说课案例做了深入点评。

　　本次会议共有来自上海、北京、深圳、天津、山东、湖北、广东等地的中、高职及职业本科院校，普通本科高校等170余人线下参会，全国700余所中、高职及职业本科院校的3.25万人次线上参会。专家学者共聚一堂，共同关注“一带一路”建设与中国职业教育“走出去”所面临的关键问题。与会者围绕以“中文+新技术”赋能“一带一路”国家人才新技能培养为核心的议题进行了深入研讨，提出了一系列切实可行的建议和实践方案。会议的成果丰富多样，凝聚了与会者的理念共识，形成了实践合力。会议不仅促进了职业教育领域内的学术交流与合作，还助力了“一带一路”国家的国际化技能人才的培养与发展。与会者们的思想碰撞和智慧结晶为职业教育的高质量发展提供了新的思路和动力，也为未来的合作奠定了坚实的基础，为世界职业教育的繁荣和进步注入了中国力量和智慧。