朵朵上幼儿园已经一个学期了，在老师们的精心培育下，正健康茁壮的成长着。朵朵在学校认识了很多可爱的小朋友，每天放学回家都会和我们分享幼儿园里有趣的事情。比如说：“妈妈，我今天玩荡一荡了”、“我今天在娃娃家当妈妈，给另外一个妈妈打电话了”、“我今天得到一颗星星了”等等。她的每一次分享、每一点进步，都会令我和她爸爸倍感骄傲和自豪。

　　朵朵是一个从小就非常内向害羞的小朋友，这可能与我和爸爸内向的性格有关，也可能与从小接触外面的人少有关。她很小的时候我很少带她到人多的地方；一方面孩子小出门随身携带的东西太多嫌麻烦，另外一方面怕她太小抵抗力差，接触人多会被传染感冒等等。现在想想，其实当时的很多做法都是不完全正确的，也导致了她到现在为止还是比较的内向。现在我来和大家分享一下我在孩子教育方面的一点心得，还请大家多多指导。

　　一．帮孩子建立自信心

　　自信心的培养，在孩子的教育中至关的重要。这将有助于她现在或是将来能够勇敢的面对学习、生活和其他方面所面临的一切挑战。培养孩子自信心的过程，是一个漫长的、循序渐进的过程。父母的一个拥抱、一个微笑、一个眼神、一个手势都是一种无形的力量，无时无刻的都在增强孩子的自信心、激发孩子面对苦难挑战的勇气。

　　朵朵比较怕黑，晚上在家里玩耍时，靠近她的房间所有的灯都是亮着的。如果她不小心将球踢进了房间，她都不敢一个人去捡，必须让我陪着。我当时心里也很苦恼，怎么才能够让她勇敢一点呢。有一次刚好看到关于锻炼孩子胆量的图书，就买了一些回来，每天睡前专门挑一些这方面的故事给她讲。我发现平时我对她说的“朵朵，你要勇敢一点，没什么好怕的啊。这是在家里，而且爸爸妈妈也都在，你怕什么呢”等这样的话远远没有比对她说“朵朵，你看忧天小鸡它其实就是自己吓唬自己，一个橡果掉下来它以为天要塌了呢，结果什么事也没有；你看托马斯也不怕黑洞洞，其实黑洞洞里面的大眼睛是灯光，声音是发动机的声音”等来源于故事里道理有效果。现在她和我在家里玩的时候再也不用去开其他房间的灯了，偶尔球会踢到黑黑的阳台上去，她也敢自己去捡了。当然为了让她更好的适应集体生活增强自信心，在她还没上幼儿园之前，大概两岁半的时候我们就给她报了英语和画画兴趣班。真的没指望她能从中学到多少单词、能够画出什么样的图画，只是单纯的想让她多接触外面更活泼的人、事、物以便更好的过渡到幼儿园。虽然刚开始上学时有过不适应，但远比我们想象中的要好很多很多，我想这和之前给她报的兴趣班也是多多少少有点关系的。

　　二．多陪伴孩子玩儿

　　在玩耍的过程中，我们和孩子之间不分大小，我们可以一起爬、一起跳，一起“捣蛋”。小区的小花园里有一颗树，她每次过去看到这棵树都要爬一爬，爬完了就在下面玩玩土、玩玩树叶。每次玩过后鞋子上和身上都是泥土，但是看她脸上开心的笑容，我觉得就非常的满足。我相信会玩的孩子，性格也会越来越好。在家里有时我会叫她老师、妈妈或者姐姐，让她也帮助我做一点事情，她会非常暖心的、有模有样的。看着她的成长我的心里也很欣慰。总之，陪孩子玩的过程中孩子也会学到很多，会懂得分享，会乐于助人。

　　三．让孩子学会感恩

　　现在很多家庭中，孩子就是小太阳，所有人都宠着他爱着他，都为他一人而动，久而久之孩子就会认为得到的东西都是理所当然的，别人对他的帮助也是他们应该做的。由此，使得孩子只要求别人关心、爱护、让着自己。不会去关心别人、感激他人。这样以后无论是学习、生活还是工作中都是极其不好的，也不会得到大家的尊重。重要的是慢慢的他自己也不会感到快乐。所以必须让孩子学会感恩和分享，在生活中点滴小事给孩子做好榜样。比如说洗手间的灯坏掉了，爸爸换好后，我就会说“谢谢爸爸，这样我们洗手啊、上厕所就不会摔倒了”，朵朵也会跟着说：“谢谢爸爸”。家里我也会让她自己做些力所能及的事情，比如收拾玩具，折衣服，帮我拿东西等等。当然我也会说“谢谢朵朵帮妈妈”。她就会非常的开心。

　　育儿的道路上有很多的挑战，但我想家庭和谐是孩子快乐成长的基础。所以让孩子生活在一个祥和、快乐、充满爱的环境中，使她有一个健康的心里成长历程是非常重要的。

　　以上是我浅显的育儿心得，希望老师家长可以共同交流分享育儿经验，希望朵朵可以健康快乐的成长！伴随着她的成长，新的问题还会不断的出现，我也会不断的接受“挑战”，在陪伴她成长的同时也会努力做一个合格的妈妈。


　　这里是我慢慢积累的一些育儿心得，现在和大家分享一下。

　　首先，每天我都会抽出一部分时间和她沟通交流，有时是接她放学回家的路上，有时是晚上睡觉前，谈谈今天过的怎么样，或者就我们的所见所闻说给她听一听，让她学会关注身边的事物。在与她沟通时，认真的听她说话，让她感到父母对她的重视和尊重，这样小小的自尊心就会被树立起来。现在电子产品很多，我们家不太反对孩子接触这一块，从实际来看，这些电子产品也是我们生活的一部分，有些益智游戏确实也挺不错的，我们觉得关键在于引导。瑶瑶在家想要玩ipad或是手机游戏的时候，我们会先陪她一起挑选一个适合的小游戏，然后提前告诉她可以玩多久，应该保护好自己的眼睛，时间到了她自己也就不玩了。大多数时候她都能够自己掌握好时间，有时也会想耐着性子多玩一会，我们就会规定下次玩游戏间隔的时间就会更长或者减少下次玩的时间。

　　对于孩子来说，我认为对孩子的信任很重要。有时候，虽然知道宝贝讲的是谎言，但我也不会揭穿她，而是会告诉她：“不管你给妈妈讲什么，妈妈都会相信你，但你一定要确定你讲的是事实，不能欺骗妈妈，如果刚才讲错了，就重新告诉妈妈。”这时候，她就会讲出真话的。孩子也是有自尊心的，所以在适当的时候给她个台阶，结果会变得更好。

　　以上是我个人的一些育儿心得，还有很多，这需要家长和孩子一起慢慢体会。我们争取能和孩子成为好朋友，其实她们虽然小，但她们也很渴望能当大人，所以我也会让她做一些大人来做的事情。比如在消费的时候，我会让她自己去付钱，让她有一种成就感：“今天是我请客！”这样她也会有一份小小的成就感。

　　在此也谢谢幼儿园的老师们，十分感谢您们对孩子的用心教导，让她们在幼儿园学到了很多我们父母不能给予的知识！


　　首先，大目标需要清晰。很认真地思考一个问题：“希望孩子未来成为一个什么样的人？”得到内心深处的答案很重要，只有这个大方向定好了，未来面对各种选择、各种焦虑的时候，不会从众，会很明白真正要做的是什么。于是认真地写下自己对孩子的种种期望，一开始想法很多，但终答案只是希望她成为一个身心健康、快乐的人。未来如果能成为某个领域的精英，那确实是件好事，如果只是一个普通人，只要健康、快乐，那也没有丝毫遗憾。

　　其次，心中有教育部指南。认真阅读教育部《三至六岁儿童学习与发展指南》，并能熟练运用。身边孩子能力发展差异很大，学语言的父母，孩子语言能力很好；学计算机的父母，孩子数学能力很强……这不仅仅是遗传的影响，更重要的是，父母很容易将自己所学专业的精要交给孩子，引导孩子以快捷的方式获得这方面的能力。但是对自己不熟悉的领域却忽视了培养。该指南是专家们根据多年的探索研究制定的，分为健康、语言、社会、科学与艺术等五个方面，详细列出了各个年龄阶段孩子在这些方面需要达到的状态。有了这个指南，就很清楚该从哪些方面着手去帮助孩子。

　　接下来，灵活实施指南。第一，无需要求孩子一定要严格达到指南上规定的内容，心中有指南的框架，在生活当中随着她兴趣的发展慢慢引导。比如她某个阶段很喜欢叠纸，我们就买来《亲子入门折纸》，她很快学了几十种折纸方法，已经会折徽章之类的难度，动作发展能力自然就上去了。比如她喜欢听故事，就给她买各种绘本，下载洪恩故事、凯叔讲故事等，倾听与表达能力也慢慢提升了。她中班的时候还不太玩七巧板，但是大班某个周末的早晨，自己一口气拼了十几幅图。大班的时候突然特别喜欢超轻粘土，给她买来几本超轻粘土的书，以及各种做粘土的工具、配件，小伙伴们一放学都要到我们家来玩，三四个小朋友能做满满一桌子各种造型。

　　第二，与孩子一起成长，享受陪伴成长的过程。很多家长牺牲了宝贵的休息时间陪孩子上兴趣班，即使是心甘情愿，但是心态不一样，对孩子的要求也不一样。我们尽量与孩子一起成长，比如我们全家报了亲子班学习游泳；孩子学跳舞，我也在同一机构报了课程；接下来孩子学乐器，我们也会和她一起学。与她一起学习的过程，收获了很多。很享受这些陪伴孩子的时光，生活变得如此丰富多彩。没有任何人的牺牲，只有一家人一起走过孩子成长的这段美好日子。

　　第三，与同龄孩子家长一起成长。方法之一是与三四个同龄孩子家长一起组建“手工故事家长会”。每次由一位妈妈主持，先围绕主题给小朋友讲绘本，然后根据故事做手工、开展活动。三年来，我们做过太阳系模型、做过灯笼、设计过没有汽车的城市，收获了友谊、锻炼的同时还帮助孩子的身心健康发展……不过这也需要注意几个原则：尽量选择同龄孩子，因为三至六岁这个阶段，孩子哪怕差一岁，喜欢的东西和接受能力都会大不一样；每个家长轮流主持，能突破个人的局限。

　　第四，用快乐的方式帮助孩子成长。孩子开始对数字有点兴趣的时候，我们会和她一起玩各种桌游，比如《猫咪牌》，游戏规则是只要颜色一样或者数字一样就可以出牌，谁先出完谁就胜利。孩子玩得特别开心，不知不觉就熟悉了数字和颜色。带她去很多地方旅游，她会提各种问题，认真地回答那些问题，顺便把与这些景点相关的历史、宗教、政治内容以浅显的故事形式告诉她，甚至还可以用电影、书籍等载体进一步扩展。为了实现《指南》里提到的音乐标准，我们买了一些古典音乐绘本，边给孩子们讲音乐绘本，边播放相关的古典音乐，孩子真正理解了音乐要表达的内涵，比如胡桃夹子里那段特别快乐的音乐就是糖果城堡里的舞会，孩子们想象着果汁喷泉、巧克力楼梯以及奶酪餐具，开心极了，我们一起伴着音乐在糖果城堡里翩翩起舞……

　　第五，用实践帮助孩子成长。比如很有意思的卖萝卜活动。我们陪姥姥去拔萝卜，然后到冰冷的小河边清洗，背着萝卜去菜市场。孩子怯生生地站在菜场门口，学着招呼来往路人。好不容易来了一位顾客，好开心啊，原本打算卖两元一斤的，迅速降价到一元，后差点送给她，虽然顾客还是嫌萝卜不好，走了。我们买了旁边阿姨一斤菜苔，打听到可以去泡菜店试试。泡菜店阿姨果然需要萝卜，但是要红萝卜，我们只有两个，卖了5毛钱。从来没有觉得5毛钱那么有价值。通过这次经历，孩子明白了好多东西，对于钱的单位有了很清楚的认识，明白了挣钱不易，还明白了灵活处理事情。

　　第六，多向幼儿园老师请教。现代幼儿教育理念发展很快，我们用自己的成长经历教育孩子不一定能跟上时代的发展。平常可以找点幼儿教育的书籍看看，也可以多向老师们请教。比如老师给我讲了她们在进行的区角实验，我们也在家把客厅的一角作为孩子的区角，她经常和小伙伴在这里自由自在地玩各种角色扮演，较好地发展了孩子的想象力、协作能力和创造力。幼儿园老师让孩子们轮流当班干部，培养他们的责任感，我们也学着让她在家扮演爸爸、妈妈，瞬间懂事多了。

　　总之，大目标要清晰，心中有指南，尊重孩子的发展规律，与孩子一起成长，向身边人学习，让孩子自由发展、快乐成长。再次感谢xx幼儿园对孩子的培养。如果您的教育理念是培养身心健康、快乐的孩子，xx幼儿园是很不错的选择。这所家门口的学校，不急躁、不功利，尊重孩子的发展规律，是在培养人格健全、身心健康的人。


　　在育儿路上，我也有经历过焦虑和吃力，但通过不断的学习和体悟，我慢慢的摸索出了一些适合我和孩子共同成长的快乐育儿模式。今天我就分享一下我和瑶瑶相处过程中总结出的一些领悟和方法，和大家一起交流成长。

　　第一，尊重孩子的提问，培养孩子独立思考的能力。

　　我们一直没有刻意的去教她学习什么，只是在孩子提问的时候认真的回答她她提出的问题。孩子在生活中可能会问一些稀奇古怪的问题，但作为家长的我们不能只站在自己的角度回答孩子，一句“你真傻”或者几句话草草的敷衍孩子。这样久而久之会让孩子失去思考和提问题的能力。记得今年夏天我们全家吃西瓜，我告诉孩子要把西瓜籽吐出来，当时孩子一边吃一边奶声奶气的说:“妈妈，这瓜籽吃到肚子里会不会长出西瓜？”听的全家都哄堂大笑。吃完西瓜我给孩子认真讲解：瓜籽种到土壤里会长出西瓜，因为土壤里有它成长需要的养分和水分，但在肚子里不会长出西瓜......并且引导孩子问她怎么会提这个问题？孩子很认真的告诉我“妈妈，你不是给我读过种豆得豆，种瓜得瓜吗？”我觉得她说的很有道理，能把书上的知识联系到生活中思考，更应该得到肯定和鼓励。我们不但认真的回答孩子的提问，在生活中更多的鼓励孩子提问，并且引导孩子提问。

　　第二，培养孩子的阅读习惯，激发阅读兴趣。

　　孩子是从“听”开启阅读之门的。我是从宝宝大概两岁时开始坚持每天晚上读绘本故事，刚开始给她读绘本，她有些不太能听懂，因为她看上去没多大反应。但后来的某一天，她突然冒出一些词语，一些平时并不常用的词语，我当时有些震惊，更多的是惊喜，这也许就是语言的潜移默化吧！等她再大一点，我会读完后让她看着图片慢慢的复述一遍给我听。有时我们会角色互换，她做老师我做学生，她读给我听。在我们的阅读过程中，我有时也会夸张的加上动作读给她听，或者是和她演一演。这些主要都得为了让她感受到阅读是多样化的，对阅读产生浓厚的兴趣。兴趣是好的老师，她有了兴趣，睡觉前就会自己到小书架上选取今晚想要看的绘本故事。久而久之就形成了固定的阅读时间，坚持一段时间就形成了习惯，如果哪天不读都会觉得缺点什么。

　　第三，及时的表扬孩子，并做到表扬要具体要衷心。

　　孩子都希望得到父母的肯定。自从孩子上了幼儿园，我发现每次孩子在学校的作业或手工，见到我时总是第一时间拿给我看，这是孩子今天取得的成绩，此时的她特别希望得到家长的肯定。我也会非常及时的表扬孩子。及时的赏识和表扬不仅能大限度的满足孩子的成就感，还能激发她向下一个目标奋进，所以表扬要及时！在表扬的过程中也不仅仅是一句“你真棒！”而是会描述出孩子做的好的地方，让她知道自己因为什么得到了表扬。表扬的过程中我也会蹲下身来跟孩子进行目光的交流，让孩子感受到妈妈是发自内心的表扬！

　　第四尊重并引导孩子的思想培养。

　　注重孩子的道德培养，不管在什么场合，都会要求孩子做到不打人，不骂人，不说脏话。父母是孩子的第一任老师，在家里和孩子在一起的时候，我们也做的不说脏话，不做过激行为。在孩子发现我们做错的时候，我们也会主动承认错误，并引导她在犯了错误时也要勇于承认。

　　第五，注重孩子的独立性培养。

　　在孩子的成长过程中，离不开教育，教育离不开尊重，尊重不等于纵容。在平时，我会把孩子当做独立的个体看待，遇到事情时，也会听听孩子的想法，和孩子多商量。曾有段时间我觉得孩子怎么这么不听话。后来我静下心来和她换位思考，如果是我遇到同样的问题应该怎样做，是会像孩子那样吗？慢慢的我明白了，我们不能用自己的观念、模式、自己的思维方式认定孩子什么该做，什么不该做，更不能用家长的权利压制孩子的想法。让孩子有自己的想法与独立性，给孩子自己的空间，让孩子学会刷牙、洗脸、穿衣等，让孩子学会独立思考。

　　上述这些只是我平时教育孩子的一些心得，在幼儿教育上，我们也经历了一个从无知到渐知的过程。养育孩子的同时，我自己也在不断的学习、成长，还有许多不足之处。在此处也多谢幼儿园的教师们，十分感激你们对靖瑶的悉心教导，让她在幼儿园学到了很多我们父母不能给予的知识。


　　一、爸爸的陪伴。

　　说到陪伴孩子，我们第一时间想到的就是妈妈，妈妈给予孩子生命，但是教育孩子却不是妈妈一个人可以做到的。有句话说，一个好父亲胜过100个好老师。父亲对孩子的影响是很巨大的，从孩子出生到孩子成年，20年成长的时间里，一个好爸爸的陪伴是孩子以后人生重要的基础。郁阳的成长离不开爸爸的陪伴。爸爸总是想着法的带郁阳去玩，爸爸下班很晚，工作很辛苦，但即使这样，到家第一件事就是和郁阳玩，父子之间做一些只有爸爸才能做的骑大马，打枪等等一系列只有爸爸才能做的游戏，从郁阳的笑声可以听出来那种爽朗是妈妈给不了感觉。

　　二、给孩子好的情绪价值。

　　生活中的我们，总是给孩子创造了好的物质条件，让孩子吃上精美的食物、穿上漂亮的衣服、住上宽敞的房子，却往往把坏脾气留给孩子，动辄对孩子大吼大叫。事实上物质上的富足不能保证精神上的充实。父母情绪稳定是给孩子好的成长礼物。记得刚开学时，梁老师说郁阳做操时经常喊累，不愿意动。梁老师的话让我幡然醒悟。这就是我经常在家里说的话啊，下班喊累，把自己的坏情绪带给孩子。导致郁阳在学校也喊累。晚上我和孩子促膝长谈，并向他保证妈妈以后再也不会喊累了。一点时间后，郁阳也改掉了这个坏习惯。

　　三、让孩子自主尝试，让他去犯错，在犯错中成长。

　　这世界上所有的关系，都是为了拉近彼此的距离，只有亲子关系是渐行渐远。也只有这样，才能培养孩子的独立性，让孩子拥有能够独立生活的能力，因为任何一个父母都不能陪伴孩子一辈子。郁阳奶奶经常说，“哪有这样当妈的”是啊，没有我这样当妈的，郁阳一岁时他伸手拿热水瓶，我把装满开水的水瓶打开，让他去摸，烫的哇哇大哭，从此再也不碰水瓶。后来他好奇墙上的带有小孔的插线板。我拿着从打火机上卸下来的电钮电了他一下，从此再也不碰电。现在他喜欢帮忙干家务，端水洒了，不要紧，妈妈教他一起拖地；碗摔碎了，不要紧，妈妈和他一起打扫；衣服穿反了，不要紧，这是郁阳自己穿的衣服，是个很棒的孩子。我总是不限制郁阳做事情，他也总在自己的犯错中学会一个又一个技能。

　　四、爱要勇敢表达出来。

　　我们都很爱自己的孩子，孩子也很爱我们。我们也知道孩子很爱我们，因为孩子会经常说，“爸爸妈妈，我爱你”。孩子在表达爱的时候我们的内心充满着温暖。那么有没有想过，我们对孩子表达爱的时候，孩子的内心也是充满甜蜜之情。勇敢表达出来，让孩子感受到我们的爱，让孩子充满安全感，做一个勇敢表达爱的父母。

　　以上是我陪伴孩子成长过程中的一点个人心得。什么是好的育儿方法其实并没有标准答案，根据孩子性格，适合孩子就是好的方法。也谢谢孩子给了我们大人重新学习的机会，我们一起珍惜孩子童年时光。


　　一、给予孩子无条件的爱。

　　孩子的到来，或许就是来教我，怎么无条件的爱一个人的。不会因为他调皮、不动礼貌、脏兮兮、撒泼打滚、爱打人等等各种坏习惯就不爱他。爱他就要接受他的所有的一切，好的坏的。孩子和妈妈之间，先有感情的连接，会表达爱，会感受到温暖，这样才有足够的能量去面对外面的世界。我只想让我的小天使知道，这里永远有一个家，有一个妈妈，有一个姐姐、有一个爸爸陪伴你爱你。

　　二、提前设置规则。

　　这件事在我们家不被允许。提前设置规则，让孩子知道什么事边界是必须的。就像法律一样，明确的让他知道这种行为不被允许，没有条件可将。同时还有一个软规则，例如，懂礼貌，要清楚的表达，说话要注意对方的感受。这些软规则，在我们家都是我和孩子之间相处的时候就会说。在我们家，需要别人帮忙一定会说“请”，一定会说“谢谢”，一定会说“对不起”哪怕没有做错事，打扰别人了也必须说“对不起”。在我们家还有一句话是比说的“我爱你”。就是这样几句话形成了我们家的软规则“谢谢你，对不起”

　　人生就是从生到死的一个过程，在这个过程我希望带着我的孩子学会爱自己，爱这个世界。


　　一、陪伴，给足够的安全感

　　我陪伴他的时间大多数都是做做小游戏，相对来说比较安静一点的，爸爸陪伴他的时候都是做一些比较刺激，活动量比较大的事情，所以说父母的陪伴是缺一不可的。足够的陪伴才能让孩子有足够的安全感

　　二、耐心沟通

　　当了爸妈以后都会经历孩子无故无理的哭闹不止，当然我也有控制不住情绪的时候，但是真的只有良好的有效沟通才能根治标本，李奕然是能听的进去道理的小朋友，比如说他不会因为你不满足他一个要求就一直哭个不停，我都会好好的和他说明原因，后他就会接受。现在每天晚上睡觉前都会和他聊天，说说一天发生了哪些事情，并表达妈妈对他的爱。

　　三、良好习惯养成，坚持

　　记得他是从13个月的时候就会自己拿小勺子吃饭了，我做的每顿辅食都是乖乖的吃完（这点真的让当妈妈的很有成就感）现在吃饭就一直挺省心的。要学会讲卫生，懂礼貌，学会自己的事情自己做，我们一起加油吧！

　　学习习惯，比如看绘本，从很小不会说话就爱翻布书，到后来学会用点读笔跟在后面学习说话，再到每天都要妈妈坚持读故事（想感慨，读故事真的很费妈妈，经常读的嗓子疼）现在的学习也是边玩边学，培养兴趣习惯

　　四、认可孩子

　　胆小，慢热这是我对李奕然的评价，有时候我也会焦虑，觉得他应该胆量更大一点，但是每个孩子都会有自己的缺点和优点，李奕然虽然有点胆小慢热，但是他优点在于观察能力强，专注力强。不用刻意放大孩子的缺点，多看看优点，得到认可和鼓励时，他也会有所改变。

　　育儿道路很漫长，当看到孩子令人不满意的行为时，内心也会很生气，然后就提醒自己（我们不是完美优秀的父母，也不能要求小朋友做个完美的孩子）。多一些耐心和包容，让我们一起和孩子共同成长！


　　一、给孩子满满的爱，但是一定要有原则，不溺爱

　　越定现在基本上形成了自己个性的雏形，基本能沟通，遵守约定。不论是跟小伙伴玩耍还是生活中遇到喜欢的东西，发现冲突和父母不满足他的时候，后总能够听得进去道理。能够遵守事先的约定。这跟我们长期以来对孩子一点一滴地灌输自律能力以及遵守规则分不开。

　　我们一家大小营造出和睦温馨的家庭氛围，给孩子满满的爱，让他在充满爱的环境中成长，也深信这样他的内心会充满阳光。奶奶比较宠孩子，原则性略差，爸爸妈妈则原则性较强，有时稍微严格一些。这样形成一个方圆互补的氛围，让孩子既感受到家人对他的关爱，也明白生活中的一切都是有序，有规则，有原则的，而不是自己为所欲为，自己是小皇帝。

　　孩子每天都接触新鲜的事物，对外界的一切都充满好奇心。电视上或者商场那里每每见到的新鲜玩具，也会第一时间念叨想要，但是我们不可能也觉得不应该立即响应，满足孩子所有的需求。就算孩子实在太喜欢的也得过上一段时间，约好孩子有某方面的出色表现时，才买给他。这样做一来给了孩子努力往好的方向发展的动力，二来也让他懂得了这世上没有伸手即来的东西，任何东西都来之不易，要学会珍惜。

　　二、教育孩子有优良的品德，懂得爱别人

　　让孩子在充满爱的环境中成长，我们从小就引导他要懂得爱别人，关心别人。妈妈睡觉时，越宝会自觉地蹑手蹑脚，小声说话不打扰妈妈，还帮妈妈盖毯子；小表哥暑假来家里玩，临走的时候，越宝会把自己喜欢的玩具送给小表哥做纪念。小小的举动非常体贴也非常让人感动。他有好吃的，我们会鼓励他跟所有人分享，他跟我们分享时，我们也会象征性地接受他的分享。平时生活当中，我们也会刻意制造一些困难，向他寻求帮助，他都会积极向我们伸出缓手。时间长了，孩子心里就自然而然地学会了关爱身边的人。人的一生，就是一个不断接受周围人对他的爱，社会对他的爱，同时又要把这种爱传播给更多的人的一个过程，这样他才能有一种幸福的体验。

　　三、父母以身作则，做孩子的榜样

　　要教育好孩子，首先要做到以身作则，孩子是父母的复印件，父母是原件，孩子身上出现的所有问题，父母要先反思，自己的言行是否妥当。比如，现在成人的世界里离不开手机，孩子天天耳濡目染，自然也会想玩手机，我也是一个“手机控”，曾经也是手不离手，后来发现越定也开始看手机，甚至一段时间里还有点沉迷手机，发现问题的严重性后，我便开始要求自己不是非常重要的事情，能不碰手机就不碰手机，并和越宝约定，大家都不玩手机，互相监督。

　　四、有效陪伴是给孩子好的教育

　　亲子陪伴对孩子的成长是非常重要的，尤其是对孩子的早期教育。什么是有效陪伴？我觉得要保证做到三点：时间的保证、爱和情感的投入、一起做有意义的事。越宝从呀呀学语开始，我们就会同他一起玩过家家、拆装玩具、角色互换等游戏，等到他二岁多点的时候，家里的家务，也会让他参与一份子，递水、�G垃圾、摆放鞋子，只要他能做的，都让他去尝试体验。现在越宝三岁了，我们经常会在家里开展些亲子游戏活动，让他在游戏中，学会规则，了解孩子的内心深处的感受，提升亲子感情。孩子处在不同的时期，家长给矛的支持和陪伴也会不同。

　　“经营在哪，收获在哪”，父母在孩子教育上所身上花的时间和精力，我相信，将来孩子一定不会辜负你的付出和陪伴。培养一个孩子，在孩子的成长过程中为人父母也要不断地学习成长，经验不妥之处还希望多向各位老师学习。


　　一、学习育儿的理论知识。理论是行动的指导，尤其我和晓暖妈妈都是第一次当父母，没有经验。如果靠自己原有的认知，凭自己慢慢摸索，很容易走弯路，走错路，甚至造成不可挽回的影响。孩子的人生不可能重来，孩子的成长时不我待。我们不能，也不敢用孩子来试错。所以一定要学习育儿，通过看书，看视频，请教专业人士，与相关人员分享交流等方式。

　　二、积极主动的参与到育儿中来。不管是否有长辈帮忙，不管工作有多忙，我觉得作为孩子亲的父母，一定要积极主动的参与到育儿中来，而且是全方位的参与，日常护理，衣食起居，寓教于乐都必不可少。参与的越多，了解的越全面，对孩子成长的变化越及时，体会的越深刻。

　　三、不要把育儿和其他家庭生活隔离开。育儿是家庭生活的一部分，育儿本就是在家庭生活的点点滴滴中进行的，不要独立开，不要刻意拉高育儿在家庭生活的重要性，打破家庭原本的和睦氛围。让育儿融入到家庭生活中，统筹协调育儿和其他家庭生活的平衡。

　　四、像对待大人一样对待孩子。我觉得育儿的目的，就是把她教成一个大人，既然如此，那就直接尝试着像对待大人一样和孩子相处。尊重她的意见，考虑她的情绪，对她少一些呵护，少一些帮助，少一些取笑，少一些说道。让她多感受一些责任，多一些委屈，多一些自己的言论，多一些自主决定。不强迫她要和人打招呼，不强迫她分享玩具，不强迫她打卡。当我想语言训斥，甚至武力教训时，我会想，如果她是和我一样的大人，我会不会还对她进行打骂。

　　当我试着让她受委屈，让她吃亏，在她被别人小朋友欺负时，不给予帮助。我发现很多次她都能自己解决麻烦，能自己抚平情绪。当我不强迫她有礼貌，不强迫她分享玩具后，我发现她会有微笑，拉手等自己的方式和长辈和小朋友相处的更好，然后还会有老远就打招呼的情景出现。也许，她不是不打招呼，只是我们熟悉的人，她可能还没那么熟悉。

　　五、适合的才是好的。每个孩子都有自己独特的个性，每个家庭都有自家别样的情况。以上分享仅为本家个案，望对观者有用。


　　一、有效的陪伴

　　首先，与孩子共同活动，通过与孩子一起做手工，玩游戏，读书等共同爱好的活动，与孩子保持良好的沟通，增强家长与孩子之间的感情。如果是孩子感兴趣的活动，可以尽量支持和鼓励，充分发挥孩子的想象力和创造力。

　　其次，多与孩子交流。父母应与孩子多沟通，了解孩子的内心想法，关心他们的心理、情感和思想等方面，对于孩子的不正确想法及时纠正。

　　后，尊重孩子的想法，给与足够的独立空间，让其自行处理力所能及的事情，从中得到满足感和成就感。

　　二、注重身心健康,多进行户外运动

　　首先，注意观察孩子的身体状况，精心照顾，身体健康永远是第一位。

　　其次，每周末争取带孩子进行2到3小时的户外活动，爬爬山、公园里散散步、动物园转转等，亲近大自然并认识下花草树木和可爱的小动物们。

　　后，每天抽出时间和孩子沟通，陪孩子阅读，询问下孩子在学校的一天发生了什么，这一天心情如何？有什么高兴的和不高兴的事情发生？对于不高兴的事情，同孩子一起进行沟通和分析，排解不良情绪，引导孩子积极面对困难和挫折。树立正确的价值观。鼓励小朋友多交朋友，多进行社交活动。

　　三、培养积极的兴趣爱好和做好学习知识的启蒙

　　每周末带孩子学习舞蹈和画画。每天晚上陪孩子学习简单的数学计算知识和简单汉字的读写。循序渐进，让孩子养成每日学习和读书的好习惯。好的习惯都是在每天的日积月累中慢慢形成，好的习惯将使孩子终生受益。

　　在孩子教育方面，始终要家庭教育与学校教育相结合，二者缺一不可。家庭教育占整体50%，家长也是孩子的第一责任人，我们要积极配合老师开展孩子学校教育活动，针对老师反馈的问题重点关注。育儿路上，我们共同学习，携手前行。


　　一、重视高质量陪伴

　　从刚出生时候用哭声和微笑和我们交流到现在每天都会和我们辩论对和错，四年多的时间见证了昕宝的成长，而我和爸爸的陪伴一直守护着昕宝的成长。因为我和昕宝爸爸工作比较忙，我们都很珍惜和昕宝在一起的每一刻，如何高质量陪伴，我们都一直在路上，在陪伴昕宝的四年多时间里，我们渐渐对于高质量陪伴有了一定的理解。首先，全心全意陪伴她，无论在学习中还是在生活中。当我结束一天的工作回到家里，她总会泱求我陪她读故事，做游戏，到楼下骑滑板车，玩过家家，看动画片，即使身体已经很疲惫，但是我们仍然会放下手机，放弃坏情绪，沉浸式地融入到陪她的氛围中去。其次，适时让她学会独处，保护好她的专注力。蒙特梭利有句名言：“除非你被孩子邀请，否则永远不要去打扰孩子”。当昕宝在独自津津有味地玩游戏和看书的时候，我们绝不会打扰她，给她自己的空间和时间，遇到困难她回来求助我们，我们会引导她自己想办法，然后顺着她的思路去解决问题。昕宝爱玩的游戏之一是走迷宫，每次走完都特别有成就感，但是遇到复杂的迷宫，她就开始不耐烦不玩了，三分钟的热度在这个时候表现的淋漓尽致，在我们的再三鼓励下，她又继续走迷宫，走错两次后就开始急躁，哭着让我帮她走迷宫，我们只有耐心地帮她擦干眼泪，鼓励她再试试别的方法，“昕宝，妈妈告诉你，其实走迷宫就像我们过马路，走斑马线穿过马路就到家了”后，她成功地帮助了三个小朋友找到了自己的家。试错是一个成长的过程，在试错中找到规律，同时也会增加她的自信心和成就感。

　　二、让自律成为一种习惯

　　让孩子有清晰的规则意识，父母是孩子的第一任老师，孩子是父母的一面镜子，让孩子做好，父母言传身教的榜样作用必须要发挥好。规定的时间起床、刷牙、洗脸和吃饭，上班前我们会迅速完成这一系列动作，久而久之昕宝也形成了规律的作息，动画片设定时间，放学后先完成作业再玩游戏，规范她的言行，让她学会自我管理，作业要在规定时间里完成，要学就学地踏实，外出游玩就玩个痛快。对她提出的一些不合理要求，我们坚决拒绝，比如昕宝对糖情有独钟，对各种糖来者不拒，但是糖吃多了不仅会有蛀牙，也伤害智力，每次去超市总要买棒棒糖，回到家吃完了还会再要，我们每次都坚持每天只吃一个棒棒糖，开始的几天又哭又闹，我们会用别的游戏来分散注意力，久而久之她自己形成了每天只吃一颗糖的习惯。

　　三、尊重孩子的成长

　　孩子是家庭一员，在家庭里面的地位和父母是平等的，其实我们父母对孩子采取什么态度，孩子就会对我们反馈什么态度。保护好孩子的好奇心，让孩子做安全范围内力所能及的小事，让孩子学会热爱生活，关心他人。在昕宝的小脑袋里，每天总有一些为什么，“妈妈，你在干什么？为什么要洗碗？我也想洗碗”，一些大人们看似很正常的做饭，洗碗，孩子都很感兴趣，也许我们会为他们摔碎一个碗，衣服弄湿而无奈地摇头孩子们的“帮倒忙”行为，其实这是孩子们对生活的探索和热爱，让他们洗一次碗体验一次奶奶做饭拖地的辛苦。对于她的错误行为，比如乱发脾气，我们会引导她把自己的不良情绪说出来，让她明白自己的错误行为，坏情绪会伤害自己的身体，她自己就会慢慢平复情绪，安静下来。每个孩子在成长中都会犯错误，面对孩子的错误，给她一个解释地机会，让他们对是非对错有正确的认识，同时提升孩子的接受能力和处理能力。

　　家庭教育，是一个良性的互动过程，孩子们在成长，父母们也在成长，昕宝在上幼儿园后，变化很大，从之前的任性自由到能现在的很规律的午休、帮助我们做一些力所能及的小家务再到和我们探讨某个事情的正确与否，从以前的内敛害羞到现在活泼开朗适应集体生活，我们很是欣慰，感谢幼儿园老师们的辛苦付出，在我们工作繁忙的时候，爱心、耐心、细心地教育我们的孩子，陪伴着孩子们健康快乐地成长，让我们一起大手牵小手，共育护成长。

　　后再次感谢老师给我这次和大家分享育儿心得的机会！


　　一、互相尊重、平等交流。

　　和孩子交流，不能认为他不懂而敷衍了事，而是要认真对待他所关心和好奇的所有事情，互相尊重，平等地展开各种事务的交流。只有建立在平等的基础上，孩子才有可能对你充满信任，进而便于沟通。“蹲下来看孩子”这句话说得很有道理，我们只有蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，才能真正尊重孩子、理解孩子，进而恰如其分地关爱孩子，为孩子提供适合的教育。

　　二、欣赏教育、培养自信。

　　对孩子从“不能”到“能”的变化要充分给予肯定，要以欣赏的眼光看待孩子的每一次进步。为了孩子有更多的从“不能”到“能”的提高，要多给孩子尝试的机会，多创造机会让他去参与，不必在乎失败的结果，尤要注重努力的过程，而在无数次努力的过程后，成功将是必然的结果，自信也将在此过程中建立。

　　三．适当督促、少些干预，给孩子多一些空间，鼓励孩子参与到家庭劳动中来。

　　孩子贪玩是天性，但是家长督促也应适可而止，注意度的把握。平时在家我总让阿伦做一些力所能及的家务，摘菜、盛饭、拿东西等一些微不足道的小事，或许孩子开始做的不好，但是一切重在过程。让孩子反复参与和练习，让他在点滴中成长。

　　四、重在陪伴、增强户外活动。

　　在孩子成长的过程中，我期望他能阳光自信、拥有健康的体能、视野打开，多接触大自然，多感受户外的自然变化、亲近山水、花草、小动物，认知四季的变化。所以我会抓紧所有的闲暇时间带孩子户外运动，我切身感受到多多户外，对孩子的益处真的是很多很多，也让我自己在陪伴的过程中，享受着大自然的美景！

　　五、每天都会跟孩子说一次“我爱你”，每天给孩子一个拥抱。

　　我希望孩子知道爱是需要用语言和行动表达的。也希望孩子在这一次次练习中能学会勇于表达自己的情感。

　　以上是我育儿的五点粗浅心得，也或许有不当之处，以后会逐步认识和改进！同时，我深知，儿子的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水，真诚感谢帮助阿伦获得知识、快乐成长的老师们！作为家长，我们也会和老师紧密配合，为了孩子的健康成长而努力！


　　1.讲道德，懂礼貌，辨是非

　　个人品德就是一切道德行为的基础，教育孩子讲道德要从自身，身边做起，使其从小尊重长辈、友爱他人，虽然孩子此刻不是很主动叫人，可是较以前有所提高。正确

　　对待身边所发生的事情，孩子在成长过程中并没有树立起一个正确的判别事物对错的观念。要舍得批评孩子，但要掌握好批评的火候。

　　2.给孩子自我动手做事，让他独立自主。

　　我很注意培养孩子独立自主的性格，让孩子做一些力所能及的事。常常告诉孩子;自我的事情自我做。早晨起床，自已刷牙、洗脸、穿鞋袜、穿衣服裤子，给他固定的桌椅和位置，让他自己吃饭，自己完成作业。在做完自我的事情后，还要话当帮忙分担家务，如帮忙擦桌子、倒垃圾。

　　3.对孩子以身作则言传身教，让他品质优良

　　我认为，父母的一言一行，一举一动，都有可能成为孩子效仿对象。一向以来，我们家就努力建立温馨和谐的家庭氛围，给孩子创造良好的成长环境。培养孩子良好的生活习惯比教给他知识还重要。孩子才几个月大的时候，我就教他:玩具从哪里拿的，玩过了就要放回哪里去。平时我也是这么做，不管什么物品都要物归原位。从小就养成爱整洁的好习惯，并且他还很爱惜他的玩具。

　　4.尊重孩子，习惯换位思考

　　孩子的情绪比较敏感，家长的行为对于他们影响重大。他们特别希望能够得到家长的理解。家长无心的批评和教训都会让他们难过很久甚至久而久之造成孩子心理的自卑。家长要学会换位思考，给予孩子适当的鼓励与理解。试着跟孩子沟通，争取得到孩子的信任。

　　5.相信孩子，让孩子得到适当的自主权

　　孩子处于懵懂时期，对很多事情都似懂非懂却又装作什么都懂。他们渴望被认可，也希望有自己的空间发挥。所以家长不要自作主张，按照自己的意愿给孩子决定所有。尽量多听听孩子的意见，甚至家里的一些大小事可以让孩子参与表决。

　　6.收集储存宝宝成长的点滴

　　孩子的成长过程，作为家长，我历历在目，把这些当作故事讲给他们听，他们会觉得自我好可爱呀，跟此刻的自我比较，他明白自我长大了，是可爱的长大了，那是一种分享。

　　这几点是我简单的描述了自我照顾孩子的小体会，孩子的成长是无限度的，把这些分享给大家，互相交流，咱们家园共同提高，孩子成长的道路上都将会欢歌笑语。

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