这篇文本主要讨论了当前学生心理健康问题的重要性以及如何解决这些问题。具体来说，它提到了学校需要对学生的心理健康进行筛查，防止学生带病、带情绪返校；需要制定重点人群心理干预方案，加强对师生员工情绪及行为异常的关心关注；需要换位思考，研究在当下信息时代成长起来的青少年，探寻他们心理问题的形成缘由和解决办法；需要创造更多的机会，让青少年拥有伴随一生的“发小”，通过彼此倾诉与排解身心问题，从而减少和预防各类学生意外事件的发生。同时，它也指出了当前学生心理健康问题的一些原因，如居住环境的变化、网络世界的影响、课外辅导的泛滥等。最后，它呼吁社会、学校、家庭和社区共同关注青少年身心健康，保障他们的健康成长。