本文主要讨论了数学学科的重要性和学生在数学方面的困境，认为数学天赋的学生往往具备较真、顶嘴和质朴三个特质，同时提出了一些方法来培养普通学生的数学思维。数学不好也不要气馁，不要只着眼于课本，提高思维能力才是关键。数学的天赋并非取得成绩的唯一因素，努力和恰当的学习方法也是不可忽视的因素。文章结尾提到了一位大学生与其妹妹的例子，提醒读者应根据自己的特点和实际情况选择合适的学习方法和志愿填报。这篇文本的主题是数学学习、天赋和学科思维。 主要观点是：数学学科是重要科目，对于学生而言，理解和掌握数学知识需要天赋和努力。同时，有数学天赋的学生往往具备较真、顶嘴和质朴三个特质，这些特质有助于他们在数学方面取得更好的成绩。对于普通学生，可以通过培养数学思维来提高数学成绩，而培养数学思维需要从培养计算、观察力和耐心等方面入手。最后，文章提醒读者不要只着眼于课本，提高思维能力才是关键。 此外，文章还提到了一些有趣的话题，如拼图、积木等玩具有助于培养学生的空间想象力和动手能力，以及如何选择合适的志愿填报等。这些内容增加了文章的可读性和实用性。 在教育方面，家长和教师都应注意发现和挖掘学生的天赋和潜力，并根据学生的特点和实际情况给予适当的引导和支持。同时，家长和学生自身也应认识到天赋并非取得成绩的唯一因素，努力和恰当的学习方法同样重要。