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中小学校长也该“减一减负”

这篇文章主要讨论了校长的压力和负担来源,包括办学政策不公、行政领导不懂教育、自身管理能力不足、过于追求名利、受到“扩大化举报”和政治压力等方面。文章还提出了解放校长的大脑、手脚和心态,以及优化评价机制等建议,旨在为校长减负,促进教育高质量发展。同时,文章还强调了关注学生评价、教师评价和学校评价的重要性,以建立科学的人文的评价体系,促进教育事业的健康发展。最后,文章呼吁关注教育发展中的实际问题,积极采取有效措施,为教育事业的繁荣发展贡献力量。 在文章中,作者们从不同的角度分析了校长面临的压力和负担,并提出了相应的解决方案。这些解决方案包括解放校长的大脑、手脚和心态,优化评价机制,以及关注学生评价、教师评价和学校评价等方面。这些建议对于提高校长的管理水平、促进教育事业的健康发展具有重要意义。 总之,这篇文章是一篇关于教育管理的重要文章,对于关注教育发展、提高校长管理水平、促进教育事业发展具有重要意义。请关注并星标“当代教育家传媒”,不再失联。
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