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郑州一位 23 岁女教师留下遗书离世后，其姐姐在网上发帖，将网友热议的话题转向其所工作的学校，建兴路小学。（源自海派新闻报道）

吕女士之所以发帖，是因为家人一直不敢相信女老师一个乐观开朗的女孩子，怎么会走上绝路？女老师所留遗书直指学校，家人希望到学校看看监控，被校方拒绝，校方为什么拒绝？





教育人看来，校方拒绝有两个原因。一是害怕女教师家人在学校闹事。这可以理解，学校不希望有外人干扰正常的教育教学秩序。二是担心其家人发现女教师生前受到不公正待遇，被抓住把柄，家人要校方担责。





其实，其家人无需进校看监控，现有的各项证据，已经能够证明，女教师之死，和该校的管理行为有莫大关系。教育人是 1 名老校长，分析学校管理行为是否有问题，是专业人说专业事。

先说结论，该校的管理可以用两个词概括：小牛拉大车，没事瞎折腾。







小牛拉大车，成为女教师巨大心理压力的主要来源

新老师到岗，校方要先进行岗前培训，之后，安排老教师传帮带一段时间，待适应了教学岗位之后，再来安排其当班主任，进行学生管理实践。这是学校用人的常规程序。违背这种程序，会导致新教师既要适应教学，又要适应班级管理，手忙脚乱不说，关键是当事人要承受巨大的心理压力，而且所带班级的学生也会因此遭受损失。





现有证据表明，该校就是违反用人常规程序。一是女教师遗言称，自己没有经过培训，就直接当班主任。二是女教师因此承受了巨大的心理压力，以至于感觉是“每天提着最后一口气上班”。







没事瞎折腾，是女教师被压垮的最后一根稻草

校长治理学校，要动静适宜，一动不如一静。学校的主要工作是教育教学工作，除此以外，校内活动，各种进校园工作，校长要尽可能想办法减少。因为老师的精力是有限的，透支老师精力，只会导致老师烦躁不安，感受不到幸福，不但损害老师身心健康，而且容易出现教师负面情绪无处发泄，体罚学生的现象。也就是女教师说的，“不幸福的老师怎么能教出积极乐观的孩子”？





综合各方面反馈看，该校校长有可能是新手，积极要求进步。不但安排了各种活动，还安排了太多本职工作以外的事情，有时周末还要开会、加班。





证明该校校长是新手的，就是当着学生的面批评老师，这是严重违背教育规律的。还有晚上八点开会，加班到十一点才回宿舍，七天不休息等，无不显示就是在折腾老师，把老师不当人看。










教育人结语


女教师留遗书离世后，校方拒绝看监控的原因可能是担心承担责任。而通过分析该校的管理行为，可以得出结论：该校存在用人不当和过度折腾老师的问题。因此，教育人呼吁校长要动静适宜，减少校内活动和进校园工作，关注老师身心健康，让老师能够专注教育教学工作。





学校管理是一件很辛苦的事，但是校长再辛苦，也要考虑到基层一线教师更辛苦，新教师更苦更累。作为校长，要体恤老师，尽可能地不要折腾老师；要关心新教师的生存状态，用心用情用力，尽可能让她们感受到集体温暖。只有这样，才能把老师凝聚到一起，建设好学校，办人民满意教育。





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