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毒教材事件，过去了许久，仍让家长心有余悸
。对于教材的关注度，也上升到了前所未有的高度。


教材自身，也在不断的改革，尤其是语文书，里面的文章，来来去去
。陪伴每一代人的课文，都有不一样的味道。


那些经久不衰的文章，偶尔读起来，会有一种梦回童年的感觉。
叶圣陶的名篇《小小的船》就是其中之一，却也难逃家长的“火眼金睛”。





又一名篇被诟病，被“毒教材”惊扰的神经，并非家长胡闹的借口


叶圣陶的名篇《小小的船》出现在小学一年级的语文教材中，
里面是从充满童趣的视角出发，描写了夜晚的天空。


弯弯的月亮像小船的说法，不少学生都是看了这篇文章之后，有的画面
。弯弯的月亮，两头尖尖的小船，闪闪的星星，蓝蓝的天。






文章勾勒出来一幅，天真，清新的童年生活
。感觉周遭变得静谧，是会忍不住，嘴角向上的感受。


家长看后，觉得文章不对，有误人子弟的嫌疑。
家长觉得，晚上闪亮亮的星星很正常，但蓝蓝的天空就不对了。


有星星和月亮的时候，是晚上
。晚上的时候，看着的天空是黑色的，并不是蓝色的。这篇文章，写的很不严谨。






一石激起千层浪，家长指出来的问题，得到了部分家长的认可。
凡事分两面，更多的家长是不认可这件事的，认为这是那些家长太过紧张了。


“毒教材”的事情已经过去很久了，教科书也进行了整改
。叶圣陶的名篇，存在许久，文学作品，本就不是科学课本，这样的吹毛求疵，实在过分。


有网友指出，《小小的船》只是现在有些网友看着不舒服
，其实这篇文章，就算是蓝蓝的天，也没有错。






内蒙的网友说，现在的内蒙，晚上抬头看的时候，天空也是墨蓝色的很漂亮
。很多地区，只要空气好，都可以看到蓝色的天空。


《小小的船》是叶圣陶先生，在1955年创作，有年长的网友表示，那个时候的天空
，就算是晚上，也是清亮的蓝色，这篇文章，并没有偏颇，是家长自己见识少了。


虽然有之前《毒教材》的例子，激发了家长对于教材的关注，
也不能这样不顾事实的吹毛求疵，甚至有点鸡蛋里挑骨头的意思。





不知真情，谨慎发言


我们的认知总是有限的，不知道的东西，不轻易表达意见。
也是一种自我保护，网友说，叶圣陶先生的描写是真实的，打脸举报的家长。


就算是叶圣陶先生的描写，不是真实的。
他写了黄黄的天空，粉粉的天空，也不是文章的毛病所在。






文学创作里，想象力是很重要的一环。
一板一眼的按照物理，数学，科学书那样去写文学作品，那就太无趣了。


但对于自己有限的认知，太过自信，想要对错的事情进行批判，
来彰显自身才气的事情，也是世人的通病，就连苏轼当年，也不可幸免。


王安石和苏轼，有过这样一段故事
。关于风雨过后菊花的描写，王安石写道：昨夜西风吹过园林吹落黄花满地金。






苏轼看到了前两句，觉得欠妥。
随后提笔：秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。意思是，秋天的花朵凋落，和春天是不一样的，满地金不存在，你说的我不信。


此后很久，苏轼被贬黄州
。在一次后花园中闲逛的时候，看到了菊花凋落时候的满地金黄，瞬间羞愧难当。


苏轼，尚且有这样的时候，家长有判断失误，也情有可原。
不管是对于教材的关注度太高，导致的紧张，还是自身价值的着急表达，虽然有点过，但都可以理解。





笔者寄语：


家长对于学生的关心，我们都可以理解
。但家长可能放错了地方，毒教材的事情已经过去了，我们教材中收录的文章，和知识点，都是经过反复推敲和打磨的。


家长可以把关注点，放在和学生一起探索知识点，理解文章大意上。
而不是对于文章中的描述，吹毛求疵，尤其是文学作品。


对于文学作品，本就存在一定的艺术加工成分，尤其是儿歌
。给孩子看的，天真，幻想，美好，和成年人的视角不一样，很正常。






笔者反到觉得很妙，《小小的船》最后描述在月亮上看到的场景，
闪闪的星星，蓝蓝的天，好像小鸟一样自由，且美好。


今日话题：你对这件事怎么看？




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