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今年带儿子去参加活动的时候，回来的时候，很多孩子都在抱着手机和IPad玩，我儿子在看书，很多家长问我，他怎么那么爱看书？你们是怎么教育出爱看书的孩子的？

其实，儿子爱看书这件事，是我们刻意培养的，但也是我们意料之外的。

最开始，家里有很多藏书，因为我跟出版社有合作，当时国内比较新的童书，我都能第一时间拿到，我们也一直注意培养儿子的读书习惯，小时候，给他读很多绘本，但是，当他开始具有阅读能力的时候，却完全不爱看书，作为一个非常爱动的小男生，让他拿书本看一分钟比杀了他还难受。

我们当时非常注意，阅读的梯度，把各个年龄阶段，孩子应该读的推荐书，都给他准备好，然后发现，他还是不爱读书。

当时，真的已经快疯了，我记得《魔鬼经济学》上说，孩子是否热爱读书，跟家里的藏书关系很大，如果家里藏书很多，孩子会渐渐爱上读书。

但是，我和他妈妈等了一年多，发现完全没有这种迹象，不但没有这种迹象，反而一身反骨，越是劝他读书，越是不爱读书。

后来，我想了一个主意，就是利用他一身反骨的心理，儿子七岁的时候，我在家里的书房，上面贴了一个纸条，儿童禁止入内，跟儿子约法三章，这个书房，以后不对他开放，不能随便看这里的书，也不能偷偷翻阅这里的书。

我的本意，是想通过他的逆反心理，把读书这件事，变成一个稀缺品，让他开始主动读书。不是说，太容易得到就不会珍惜嘛，书非借不能读，咱干脆给他来个书非偷不能读，结果没想到，儿子一听就急了，一下子蹦起来，大叫「臭爸爸」就跑开了。然后躲进自己卧室一顿噼里啪啦地忙活，我一听就感觉，完了，计策失败了，教育完全失败了，不顶用了。

接着，儿子就洋洋得意地，把我和老婆拉到他卧室门前看，只见卧室门口挂着一个包装盒做的牌子，上面歪歪扭扭写着几个大字，臭爸爸禁止入内。

我当时整个人都呆住了，这完全是我未曾设想的道路，逆反，确实是逆反了，但是完全走向了我想不到的方向，一身反骨确实是一身反骨，但是这剧情是我没有想过的啊。我以为等来的是自力更生，谁知道等来的是对等贸易禁运。

老婆更笑抽了，说你整这些花里胡哨的，有什么用？

我以为这件事就这么过去了，结果一周以后，我在卧室午休，听见儿子的小拖鞋啪嗒啪嗒响着就上楼了，上楼以后，就开始轻手轻脚，虽然声音还是很大，听声音要奔我卧室来，然后就看见门口出现一个小脑瓜，往里面偷偷张望。我一看，这是偷偷摸摸，不知道要干什么坏事，我就赶紧闭上眼睛装睡，看他要干什么。

结果，我脑门上就趴上来一个小脑瓜，凑到我脸上来，仔细看我眼睛是不是闭着，儿童那种很热的鼻息已经喷到我嘴里，我还是假装不动，接着就听见他爬下床，踮着脚尖往书房去了，家里的书房是必须要经过我们的卧室的，我还是不敢动，就听见他在书架上鼓捣一阵，出来的时候，偷偷拿了两本书，然后跟火箭一样蹿没影了。

他偷偷来看书，看完书，偷偷还回去，我和他妈妈假装不知道，就是有时候，会假装无意中讨论起他看书的内容，他就会参与进来，然后碾压我们。我们这个猫捉老鼠的游戏，持续了两年，他伪装不看书，我们伪装不知道，后来的故事就很简单了，随着他读过的书越来越多，他会自己去阅读，自己去选择自己读书的内容。

如果问我，到底怎么让孩子开始热爱读书的，我只能说，让一个孩子热爱读书，你要读《孙子兵法》和《三十六计》，你要跟他斗智斗勇。

袁枚的《黄生借书说》道理是对的，其实大多数爱书的人，喜欢上读书，
不是因为热爱，而是因为匮乏。


我小时候，很爱读书，因为根本就得不到书，也得不到任何精神的娱乐，那时候我在新华书店读书，一下午的时间，看一本书。高尔基说，我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上，这个太好理解了，他那个时代没有电影、没有电视剧、更没有手机，没有游戏，他不读书能干什么？

现在的孩子不一样，比书更容易成瘾、比书更刺激的娱乐产品太多了，所以让一个孩子爱上读书，非常不容易，正经点说，让孩子爱上读书，主要是两点：


1. 部分制造匮乏。
从鼓励他读书变成他要读书，读书从一件轻而易举可以得到的东西，变成一个需要一定门槛才能获取的东西，变成大人的独享，孩子会迫切地想要去尝试大人的世界，就像孩子想要穿大人的衣服一样。


2. 间歇性给予奖励。
我们不断设置议题，让他去享受读书的成果，享受装逼的快感，让他从读书中得到乐趣。

其实说白了，人类其实很简单，管人和教育人一样，就是一个奖一个惩，胡萝卜加大棒，屡试不爽，就是你怎么设置胡萝卜，怎么设置大棒的问题。






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