本文主要介绍了北京师范大学亚太实验学校举办“国潮·亚太”文化雅集活动的情况，通过以茶为媒、以花养心、飞花传令、鼓乐笙歌等传统文化元素，为初三学子们提供了一个沉浸式的中华传统文化体验场景。文章强调了活动以趣味横生的方式呈现出中华传统文化的魅力，唤起学生保护、传承传统文化的意识，并希望学生们成为中华优秀传统文化的传承者与创新者。此外，文章还探讨了如何通过跨学科教学提升学生的参与感与获得感，以及学校如何通过实践活动培育学生的核心素养等问题。最后，作者呼吁学校应继续挖掘本土文化元素，推进中华优秀传统文化教育的发展。