这篇文章主要讨论了高中教育如何适应社会需求，促进学生多元发展的问题。文章指出，高中教育不再仅仅是为高校培养和输送人才，更要站在育人的高度，让学生在一个自主发展的环境里，适应社会生活，适应未来职业，舒展地成为更好的自己，走出人生更多的可能性。文章还介绍了普通高中学生多元发展现状调研报告的部分值得关注的调研结果，包括高中生优势领域、人格特质、多元发展需求、未来职业倾向等方面的问题，以及影响高中生成长的一些因素。最后，文章提出了普通高中学生多元发展的指导建议，包括关注学生发展需求和差异、激发学生成长的自驱力、拓宽学生发展通道、构建全方位支持系统等方面。