这篇文章主要讲述了从师学习的意义、从师的标准、从师的原则以及择师的标准。文章开头通过感叹句表达了作者对从师学习这一传统美德缺失的忧虑，并引出了文章的中心论点：从师学习对于提高人的学问和修养具有重要意义。接着，作者通过对比古今对于从师学习的不同态度和行为，阐述了从师的标准和原则。作者认为，无论是自己的孩子还是自己，都应该从师学习，而不能以地位、官职等因素作为选择老师的标准。最后，作者以李蟠为例，赞扬了他的求师精神，并强调了择师的标准。 在具体论述中，作者运用了大量的事例和比喻，如“巫医乐师百工之人”“郯子之徒”等，来说明从师学习的重要性。同时，作者也指出了当时社会上存在的种种陋习和偏见，如“耻学于师”“小学而大遗”等，并对此进行了批评和反思。 总之，这篇文章强调了从师学习对于提高人的学问和修养的重要性，并呼吁人们应该以真诚的态度去寻找适合自己的老师，不要以地位、官职等因素作为选择老师的标准。这篇文章也是韩愈提倡古文运动、反对骈文风靡的文学主张的体现之一。