这篇文章主要讲述了作者在国外留学时遇到的取英文名的问题和困扰，以及教授们对中文名的尊重和理解。作者通过分析自己名字的特点，提出了一些建议和策略，同时介绍了取名的一些小禁忌。作者强调了多元文化背景下，保持自己身份和文化的认同和尊重的重要性。 文中作者主要强调了几个观点： 1. 取英文名是多元文化背景下的重要特征之一，代表着我们背后的中国文化。 2. 教授对于学生身份和文化的认同和尊重，对读错名字也能反复尝试。 3. 作者在介绍自己的英文名时，强调了来源和寓意，同时也展示了自己的知识面。 4. 作者认为不同文化背景下，保持自己身份和文化的认同和尊重，有助于克服生活中的不便和困扰。 因此，这篇文章主要表达了作者对多元文化背景下身份认同和尊重的看法。