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全球知名脑科学家丹尼尔·西格尔博士，在《如何让孩子自觉又主动》一书中提出：


那些自觉又主动的孩子是因为他们具有开放式大脑。


什么是开放式大脑？

就是指孩子能意识到他们是谁，他们会成为谁，意识到他们有能力克服失望和挫败，从而自觉选择富有意义的生活。

这里有一个关键词：
意识
。

即孩子的自觉主动，是建立在“有意识”之上的。

很多孩子，他也很渴望上进，内心也很想取得好成绩，为此也学得很辛苦，但成绩就是反反复复上不去。





长此以往的结果，就是越学越累，越学越没有动力。

究其根源，其实就是缺乏“意识”。

孩子想好，仅仅只是他觉得自己应该这样做，却并没有真正找寻到学习的目的和目标。

而这种意识的缺乏，又使得他不具备足够的复原力，来应对学习中出现的不可避免的挫折。


那么，该如何帮助孩子建立起这种“意识”，让他具备持久的学习动力呢？







改变的前提是了解。


如果你对现状一无所知，那么就算你有一万个心想帮助孩子，也不过是病急乱投医，甚至还可能适得其反。

对于孩子和自己当下的状态，你真的足够了解吗？


你是否知道，青春期心理和生理的变化，是会影响到孩子的学习状态的？


为此，我们应该做什么样的准备和应对？


你是否知道，作为家长的我们，平日里的很多言行，都是会破坏孩子的学习动力的？


你有犯过这样的错吗？又或者你其实一直都在不经意间重复着这些举动。






你是否知道，当孩子不想写作业、拖拉磨蹭的时候，最有效的解决办法是什么？


而你又是怎么做的？


你是否知道，孩子为什么要玩手机？


玩手机和好好学习真的是一对不可调和的矛盾吗？是否存在其他的解决办法？

以上种种，都是孩子在学习成长的过程中必然会经历的挑战。

作为家长，如果我们对这些问题一无所知，就会像陷入迷宫一般，兜兜转转，却始终找不到出路。

只有把这一切都理顺了，悟透了，学会了，我们才能更好地去帮助孩子，帮助他重塑自我意识，帮助他找回学习动力。





为此，晓敏老师精心打磨了
《提升孩子学习动力家长必修课》
。


上文提到的那些问题，
在这套课程里，晓敏老师都会成体系地为大家一一解答。





除此之外，晓敏老师还将
结合学霸案例
，
教授大家如何让孩子完成弯道超车，实现逆袭！


当你学完这套课程，你会发现，所有曾经困扰的问题，答案其实就近在咫尺。

当你揭开了这层薄纱，一切都会豁然开朗。

你的焦虑迷茫，你的愤怒情绪，你的亲子关系，都会因此得到改善。





本期课程将在
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