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元旦真是热闹，到处是喜气洋洋的。以下是由
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为大家整理的小学生关于元旦的日记（精选10篇），欢迎大家阅读。


　　今天是元旦，我们一家一大早就到奶奶家，一进村就看到村里的人在为庆祝元旦而做准备呢！有挂彩旗的、有吹气球的、还有排练节目的……非常热闹。听村里人说下午一点附近几个村里的人都来表演节目，我听了很高兴，期待着下午快点到来。

　　中午吃完饭，我早早来就来到了广场，不一会表演就开始了，主持人先介绍了几个村的代表队，然后节目就开始了，有跳广场舞的，有跳扇子舞的，还有唱歌的……大家真是热情高涨啊！

　　节目进行到一半时，主持人说到下一个节目是饽罗（菠萝村）时，我还以为那里的人们爱吃菠萝呢，原来是一个村庄啊。到后天气已经很冷了，人们依然还坚持跳完看完，这种精神值得我们学习。

　　这个元旦，我知道了农村的生活过得真是丰富多彩啊，我期待着下一年的元旦还会回到老家过。

　　我们有说有笑地走进广场大门，映入眼帘的是数不清的桌子和椅子，还有围着桌子而坐的观众，耳边是震耳欲聋的音乐声，我的双脚不由自主地随着音乐的节奏抖了起来。

　　我们选了一间包厢，舒舒服服地坐了下来，舅妈帮我点了两份爆米花，一大盘水果，一杯热气腾腾的奶茶，还有许多其他好吃的零食。

　　离表演时间还远着呢，会做生意的工作人员便搬来了早已准备好的抽奖牌，我看见许多孩子都上去抽奖，心里也痒痒的，范文网舅妈仿佛看穿了我的心思，递给我20元钱，我满怀希望地走到舞台上，要了一个29，可惜只是一个鼓励奖，但总比没有好！

　　很快表演开始了，节目还真丰富，小品、杂技、反串艺术、歌舞……看着他们搞笑的表演，我笑得在沙发上直打滚。好玩的要数那个反串艺术了，一个女演员穿得花枝招展的，在舞台跳舞，还唱了好几首女生的歌，可是后主持人告诉我们，这是一个男人扮演的，我们都惊呆了，紧接着我笑得在那不停地拍床打椅。

　　表演结束了，走出广场时，我觉得自己已经筋疲力尽了，因为力气都笑没了。今天，真是一个狂欢之夜！

　　下午到了，元旦开始了，我们都好奇的想知道有那些好看或搞笑的节目，就在这时杨老师来了，对我们说：“你们每个人都抽一个号码，一共有三轮抽奖环节，第一轮抽奖环节是1到25号抽奖，按顺序依次抽奖，第二轮是26到50号，第三轮是51到71号，抽奖时在那个幸运盒里抽奖，抽到了一个牌子，牌子上写着什么东西，就可以到主持人哪里领东西……”第一个节目是大家都听过的歌曲《炫民族风》，他们唱时，我们大家都情不自禁的和他们唱了起来，接着又过了几个节目，就到了抽奖环节了，第一个人就抽到了作文本，我们大家就一起对抽奖的人喊“作文本，作文本”，后，有很多的人都抽到了作文本，那是因为他们被大家给诅咒。有一个节目我不喜欢，那就是《新贵妃醉酒》这个节目我不喜欢，因为唱的人一点声音的没有，只有电脑里放歌的声音。过了一会，第二轮抽奖环到了，26号到50号里要数吴天天幸，因为他一连抽到了四包糖果，还有一个圆锥。到后，有一个不成功的节目，那就是章峰表演的魔术，老师给了章峰两次机会，他都没有成功。

　　到了后的抽奖环节，我真是太幸运了，我抽到了一等奖一个钢笔，今年的元旦过的真欢乐。

　　今年的元旦节是美丽的。你看街道旁那火红的灯笼、绿绿的大树，仿佛像仙境一般。

　　也许元旦也是热闹的。你看庙会也开了，有的在卖热乎乎的油茶，香甜可口的三大炮，还有香辣的羊肉串……吸引了多少顾客啊!

　　元旦节又是幸福的。透过玻璃窗一看，在温暖的火炉旁男女老少围着桌子在吃年夜饭，看起来是那么的温馨、那么的熟悉。

　　元旦节还是好玩的。小孩子可以放五颜六色的烟花，大人也可以和长辈们一起说笑。

　　元旦节还是彩色的。你看公园里灯会开始了，有的灯像龙，有的灯向小鱼，还有的灯像小老鼠……

　　我喜欢过元旦节!

　　走进教师，首先映入眼帘的就是五彩斑斓的气球，还有墙上美丽的图画，把教室装扮的别有特色，看到这些我心里高兴极了。元旦晚会的节目丰富多彩，有动听的歌声，好玩的笑话，刺激的游戏，神奇的魔术和能开发智力的脑筋急转弯……让我们应接不暇。

　　轮到我表演了，我又笨又跳地跑到了讲台，我讲了一个圣诞老人的故事。讲的时候我想“这次我一定能得到大家的掌声。”当我讲完的时候，台下果然响起了久久不息的掌声。我高兴极了，又奔奔跳跳的走下了讲台。

　　让我难忘的就是踩气球游戏。两人一组把气球拴在两条腿中间，如果你的气球被别人踩烂了就失败了。老师一声号令下，别人都像猛虎下山似的冲向了别人。而我和马超却无动于终，其实这叫鹬蚌相争渔翁得利。等到本人都是两败俱伤时，我们在“进攻”就这样我们夺得了冠军。

　　时间过的真快，一眨眼的功夫，元旦晚会就结束了。我们怀着期待的心情，希望下回的元旦晚会会更加精彩……

　　为了迎接这小学后的一次元旦，同学们可是没少下工夫。你拿着气球、我拿着拉花和彩带，手忙脚乱的装饰起来。有装饰窗户的、有装饰黑板的、还有装饰课程表的，同学们都是忙前忙后的，真是别有用心啊！

　　我同样也不甘落后，我踩着凳子，拿着胶布和彩带把它粘在窗子上，可觉得不好看，就又拿了一个彩带，再粘一个。我一下没站稳，差点掉了下来，我保持平衡，终于站稳了。我又开始吹气球，在气球上粘一个拉花，再把气球粘在窗户上。同学们也不比我差――还有小圣诞老人呢！令人眼花缭乱。真是“八仙过海，各显神通啊！”

　　“叮铃铃……”上课铃声响了，可同学们像是没听到似的，继续装扮教室。在数学老师的一番催促下，同学们才依依不舍的收工上课了！

　　为了这次的元旦，同学们真是热情似火。这不只是对星期三元旦会的期待，也是同学们对小学往事的回忆，对小学的眷恋……

　　下午两点，首先是杜校长讲话，然后演出就正式开始。第一个节目是二年级的小朋友表演的舞蹈，他们手拿雪花，身穿红色的衣服，在舞台上翩翩起舞，手上的雪花在微风中飞舞着，让观众感受到了孩子们的天真和雪花的纯洁。接下来的节目更为精彩：老师在舞台上唱着温暖人心的歌曲，三年级的小朋友就在老师周围跳起了优美的舞蹈;几个小朋友坐在钢琴弹奏着悦耳的音乐……

　　马上就该我们表演了，我站在舞台旁边，紧张得脚都在发抖。我们迈着整齐的步伐走向舞台，在舞台上有感情的朗读起来。我们朗读的题目是《中华少年》。刚开始我还很紧张呢，读了一会儿后就不再紧张了。看着五星红旗迎风飘扬，我深切地感受到我们是中华的少年，我们就应该振兴中华!朗读完毕了，我们走下舞台，迎接元旦演出的后一个节目。

　　后一个节目是由六年级的老师和同学们共同表演的。首先进行快板表演，每个同学打着快板，祝福着学校的明天更美好。接着进行篮球艺术操表演，同学们的篮球技术很高超，有的用食指顶着篮球，再使篮球转动，有的让篮球在自己身上滚动，非常的精彩!后是女老师的舞蹈表演，一位位老师牵着自己长长的裙子转着圈，场面非常的壮观!

　　元旦节文艺演出在同学们的欢笑中结束了，20xx年即将到来，我祝愿祖国更加繁荣富强!

　　我家就在体育公园附近，很快就到了目的地。放眼望去，健身器数不胜数。我可高兴了，这儿摸摸，那儿摸摸;这儿玩玩，那儿玩玩。突然，爸爸拉着我的手，把我“拖”进了足球场。我往前一看，足球场又宽又大，让人看了格外舒服。我迫不及待地跳下台阶，在绿黄绿黄的草坪上蹦来蹦去。爸爸跳下台阶，走到我身边，说：“你在这跑一圈，待会我给你奖励。”“那好。”我满不在乎的说。“预备跑!”老爸一声令下，我像一只离弦的箭冲了出去。过了一会儿，我感觉力不从心。我的奔跑速度越来越慢了。后冲刺的时候，我才加快速度，这时，风在我耳边呼呼作响。近了，更近了，5米，4米，3米，2米，1米，到了!老爸看着气喘吁吁的我，故意来长声音说：“同志，你还不错嘛，2分16秒!”我可管不了那么多了，问：“奖励呢?”老爸神秘一笑：“奖励嘛，就是甘蔗!”我从爸爸手中接过甘蔗，一口接一口地吃完了。爸爸看着我，意味深长地笑了。

　　今天玩得真开心!我懂得了一个终身受益的道理：干什么事都要有耐心，不能半途而废。

　　上课铃响了，同学们陆续的走进了教室，等待联欢会的开始。只见主持人走上台来，我发现他们紧张得直发颤，只听“轰”的一声响，主持人拉响了彩条，并说：“元旦联欢会，现在正式开始!”

　　我们的班长白雪原首先登场，演唱了一首《奔跑》之歌，本是吵闹的教室一下子静了下来，都被这美妙的歌声陶醉了，好像真的把我们带到了草原上，我们骑马奔跑，快乐极了!第二个节目刚要开始，就在这时，校长来了，校长为我们演唱了英文歌曲《新年快乐》，我们都纷纷说好听，并报以热烈的掌声，我还上台向校长颁发了一个面包奖呢!还有就是王梓涵的武术表演，别看他人很弱小，可他的武术打得特别好，马步扎的稳，出拳有力，大家看的目瞪口呆。

　　时间过得真快，一眨眼，元旦晚会就要结束了，因为时间关系，节目没能表演完，我们都意犹未尽。

　　今年的元旦，使我终身不忘的一次元旦晚会。

　　今年的元旦真热闹啊!看!人们都穿上了新衣服，每条大街小巷都有那么多五颜六色的身影在晃动，像河水一样流淌，前不见头，后不见尾。商店刚开门，人们便像开了闸的潮水一样，把商店灌得满满当当。节日的彩灯把广场照耀得像白昼一样明亮。家家户户都清扫了房屋和庭院，贴上了春联、年画，挂起了灯笼，上面还有牛的图案，这当然是鼠年了。门口还贴了倒“福”字。大人们手里拎着大包小包走亲访友。

　　到了晚上，小朋友们都跑出来放烟火了，瞧!“小导弹”就像真的导弹一样，冲向夜空中，不一会儿，在空中爆炸了，许多花瓣慢慢地降落了下来。我又看到“小蜜蜂”曳着红绿光在半空中嗡嗡飞翔;“夜明珠”拿在手上像法宝，映亮了半个天空;万花筒喷出的彩花有两米多高;“地老鼠”发出一百声吱吱声，在地上乱窜。爸爸点燃了一个爆竹，等“哧哧”响的芯子快燃完了，他的手猛地往地上一扬，“啪”地一声，爆竹在空中爆炸了……

　　在元旦，每一个人脸上都洋溢着欢快的笑容。\\r\\n \\r\\n