近日，宁夏教育厅等十六部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的指导意见》，从“校内科学教育提质行动”“科学教师能力提升行动”“百千万科普专项行动”“科教育苗提质行动”“数字助推科普提质行动”等方面，系统部署在教育“双减”中做好科学教育加法，一体化推进教育、科技、人才高质量发展。


　　《意见》提出，以学校科学教育为主阵地，以特色活动为牵引，充分发挥校外科学教育作用，构建校内校外协同推进的科学教育机制，通过3至5年的努力，全面提升全区中小学生整体科学素养。


　　意见要求，严格落实国家课程方案和课程标准，开齐开足中小学科学课程及相关学科课程，构建“国家必修课程+拓展课、社团课、课后服务、课外实践”的科学教育课程体系，强化年级学段有机衔接，体现综合性、实践性、科学性，培养学生科学核心素养。同时，将教辅书纳入监管体系。探索利用人工智能、虚拟现实等技术手段改进和强化实验教学，注重利用先进教育技术弥补薄弱地区、薄弱学校及特殊儿童群体拥有优质教育教学资源不足的状况。各中小学要配备1名由校领导或聘任专家学者担任的科学副校长、至少设立1名科技辅导员，各小学要逐步实现至少有1名具有理工类硕士学位的科学教师。用3至5年时间，在全区建成100所中小学科学教育实验校，形成布局合理、特色多样的科学教育体系，引领中小学科学教育高质量发展。


　　意见强调，统筹动员区内外科普类场馆、科普(教育)基地、科普活动室、流动科技馆、社区科技馆、企业成果展示馆、高校开放式实验室、职业院校实习实训基地等科普阵地面向学生开放，打造“校外第二课堂”，积极组织开展科普研学体验活动。动员各类优质科普教育资源及科普活动走进中小学校，促进科普与中小学基础学科、科学课程深度融合。开展百名院士专家进校园、科普知识进万家活动，着力培养学生科技创新意识和能力，提升家长科普意识和学生科学素养。推动各级主要媒体所属新媒体平台开设科学教育专栏，加大对科学教育的宣传引导力度，激励中小学生树立科技报国远大志向。


　　意见要求，严格科学类竞赛项目管理，加强统筹和监管，指导竞赛组织方规范竞赛活动。实施“中学生英才计划”“强基计划”“基础学科拔尖学生培养计划”等项目，搭建学生成长平台，发现有潜质的学生，鼓励引导学生积极投身科学研究。建强宁夏智慧教育平台，推动科学教育数字资源库建设，汇聚数字图书馆、数字博物馆、数字科技馆等社会资源，完善覆盖中小学各版本教材的科学教育课程资源，探索建立菜单式、自助型资源应用机制，丰富科学教育数字资源的有效供给。定期对青少年科学素质进行分析研判，及时宣传工作进展和成果，提高人民群众感知度、认可度。