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今天，看到网上有一位家长展示了给孩子写成长脚印的帖子，看完之后大呼受不了！


由于涉及到孩子的隐私，所以，评语的图片就不贴上来给大家看了，主要内容可以复述一遍，大家可以一起分析分析这位家长的评语内容：



孩子自评部分，家长是这样写的：



这学期大家都在进步，都有了目标，唯独我比较迷茫，成绩也落后了，没有了方向，情绪不稳定，影响了学习，我会慢慢找到方向的，要重新捡起学习的热情等等。



这是一位六年级的妈妈帮孩子写的自我评定，说实话，妈妈的字不错，很漂亮，但是内容上却对孩子感觉不是很友善。


总所周知，
六年级的自评和老师评语很重要，尤其是涉及到将要参加小升初择校的关键时刻，除非是对择校没有什么想法，家门口的好学校，能直升学区的公办校，这些另当别论。



但凡想要择校的，想要去民办或者优质公办校的，这个时候要注意任何对孩子评判的标准。比如：
六上的成绩、老师的评语、孩子自己的和家长的评语以及各种校内外的获奖证书，孩子参加的各种活动以及才艺能力等等。


如果上面孩子的自评材料送到了民办或者公办学校负责资料审核的老师桌上，招办老师看到家长对孩子这样的评语，在招办老师的脑海里会形成什么印象？如果我是招办老师，我的脑海里会马上给这位孩子画像，这个孩子成绩不是很好，情绪还不稳定，没有学习方向，学习的动力不足等等。大家觉得是不是这样？



再看看家长给孩子的评语：



学习习惯要加强，学习没有方法所以有点吃力，可怕的是不自知，不听劝，相信你会找到提升学习效率的方法等等。



这段话里透露出了几个意思，一是学习习惯不好；第二是不听话；第三是学习效率不高.....


如果你是初中学校招办的老师，看到六年级成长脚印中这样的评语，留下的印象是不是很可怕？虽然很多孩子都有这样的情况，但是如果真的写到了评语页中，相信对孩子的择校是非常不利的。


难怪有网友在评论区里就毫不客气的留言：你是懂得如何坑娃的，除非买了学区房不要择校。

下周开始期末考试，现在很多学校都已经将成长脚印发给了家长，让家长填写成长脚印，不少学校是要求孩子自己写，也有一些学校没有提要求，所以一般都是家长帮着填写相关的情况。

成长脚印对升学很重要，因为择校的时候，学校是要看孩子的成长脚印的，特别是四到六年级的成长脚印，一般看成绩页和老师评语页，有的学校是要押成长脚印原件。


那么，我们在写成长脚印的时候需要注意哪些方面的问题呢？



首先，成绩页尽量不要出现“良”成绩，如果实在是避免不了，主科中不能出现良的评定，副科中可以出现，但也不能太多。如果主科中出现了良好，基本上名校自主招生是希望不大的。


其次，教师评语虽然不是我们能决定的，但是平时的时候多跟老师沟通沟通，请老师在期末的时候给一个比较好的评语还是可以做到的。老师的性格多种多样，所以就决定了评语的多种多样，有的老师的评语水平很高，说话也很有艺术；有的老师评语很直白；有的老师评语很尖锐；也有的很委婉，这些都可以提前和老师沟通一下。


记得网上曾有帖子专门说老师评语的，帖子说有老师很厉害，整体上看好像是表扬孩子，但是实际上写了孩子很多的缺点，这样的评语是很让人头疼的。

比如：xxx 是一个善于开动脑筋的孩子，动手能力很强，如果把这个习惯用到学习中就更好了。这句话看上去说的是表扬，实际上可能是批评孩子学习不喜欢动脑。

再比如说，xxx 课余时间非常活跃，能和同学打成一片，希望以后上课的时候能和老师多一些互动更好...... xxx，老师一直认为你是一个厉害的孩子，但是如果你能静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者.....你觉得这是表扬还是批评？

再次，家长在写评语的时候要注意以下几个原则：



第一，尽量不要写负面的内容。
就像前文说的这位家长，很多都是负面的内容，什么学习习惯不好了，不认真了，不细致了都不要写。



第二、要写正面的内容。
要写孩子这学期怎么怎么努力的过程，取得了什么样的结果，下学期我们要注意哪个方面的问题等等。当然，这些问题都是大众化的，大家普遍存在的，轻描淡写一些，最好是和学习态度、学习能力无关的问题。因为一旦给孩子定性为学习态度和能力有问题。就会让老师都害怕的存在。


第三，鼓励和表扬多于批评。
我们要多看孩子好的一面，少盯着不好的一面，这个应该很好理解，就像你的老板、上司给你一年的工作进行总结，你愿意听到都是负面批评吗？你肯定希望老板、上司给你一年辛苦工作的肯定和认可是不是？孩子也是一样，辛苦了一学期，早出晚归的，不容易，每个孩子都希望得到家长的认可和肯定，不管这一年考的怎么样，即使老师不认可，同学不认可，至少最亲的家人认可，这也是对孩子的一种鼓励和支持。


大家要记住一个公式：
总结这一年孩子的正面表现（正面具体行为）+正面结果+父母的肯定（认可）+未来的希望和期盼。


例文：xxx，你今年的成绩有了很大提高，学习主动性不断增强（正面表现），当有不会做的题目时，能够和同学老师一起讨论（正面的具体行为），得到了老师同学的高度评价（正面的结果）。作为家长，看到你在这一年中懂事了长大了，也感到很开心和欣慰（家长的认可）。希望新学期你能百尺竿头更进一步，不断探索学习的方法，在老师的帮助与同学的相互帮助下，更上一层楼！（父母的期盼和希望）。



记住：成长脚印评语的主要作用是让家长总结和发现一个学期以来孩子表现
优秀的方面，而不是写发现的问题，发现的问题最好私下解决。

作为家长一定要用心去写，千万不要带有情绪，更不要把写评语当作树洞，发泄对孩子不满的情绪。
关起门来在家里怎么吵闹，那都是家里的事情
，给孩子评语老师甚至是同学或者招办老师是会看到的，一定要注意将孩子好的一面展示给老师和同学，注意维护孩子的面子，这样才会收获孩子的善意，增进家庭和谐。


大家要知道：
批评不是主旋律，爱才是支持孩子不断前进的动力源泉！学习上更是如此，只有不断的鼓励和支持才会让孩子不断收获幸福感和获得感。


你孩子的成长脚印写好了吗？又是怎么写的？欢迎文章末尾交流！


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