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北京师范大学 刘淼

985211 双一流

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刘淼

姓名： 刘淼
学校： 北京师范大学
学院： 文学院
职称：  

刘淼老师的简介

<div class> <p style> <img alt height src width/></p> <p style>  </p> <p> 　　姓名：刘淼<br/> 　　职称：教授<br/> 　　主要研究方向：语文课程与教学论，语文教育心理学，语文教育学，语文学</p> <p> 　　个人简历<br/> </strong></p> <p> 　　1977年参加工作，<br/> 　　1984年到北京师范大学中文系执教至今。<br/> 　　曾在北京师范大学中文系获文学学士学位和语文教育学硕士学位，<br/> 　　在北京师范大学心理系获发展与教育心理学博士学位。</p> <p> 　　曾担任的社会工作<br/> </strong></p> <p> 　　全国语文学习科学专业委员会常务理事，中国教育学会中学语文教学研究会会员，<br/> 　　中国教育学会中学语文教学法专业委员会会员，小作家选刊编委，<br/> 　　北京师范大学附校语文学科职务聘任评议组组长，国家级普通话水平测试员。</p> <p> 　　开设课程<br/> </strong></p> <p> 　　本科生专业必修课“语文教育学”<br/> 　　研究生专业必修课“语文教学心理学”</p> <p> 　　发表论著<br/> </strong></p> <p> 　　论文：<br/> 　　素质教育的提出与实施——论素质教育理论的产生与素质教育的实施（一），《师....<br/> 　　论作文评价的维度和评价指标，亚洲日报（泰国），02年1月6日、13日<br/> 　　作文中借助书语优势进行口语表达策略的研究，《心理科学》，99年6期P50....<br/> 　　移情入景与还景为情，《语文建设》，1996年5期P45-46<br/> 　　以语言为媒介是阅读教学中情感教育的本质特点，《课程、教材、教法》，199....<br/> 　　素质教育实施中面临的问题与对策——论素质教育理论的产生与素质教育的实施（....<br/> 　　寄语教师节，《师资建设》，03年7-8期扉页<br/> 　　探索、借鉴、提高——论国外及港台地区的语文研究性学习，《中学语文教学》，....<br/> 　　让学生走进广阔的精神家园——国外语文课外阅读管窥，《中学语文教学》，03....<br/> 　　国外作文评价指标研究及其启示，《学科教育》，00年3期P46-49，收入....<br/> 　　论中国素质教育理论的产生与素质教育的实施，泰国星暹日报《泰中学刊》，01年<br/> 　　论阅读－写作迁移策略的实施《师资建设》，01年2期P20-21<br/> 　　合作写作——元认知支持应用于作文教学的尝试，《学科教育》，02年8期P4....<br/> 　　作文教学研究评述，《学科教育》，03年7期P24-27转44<br/> 　　关于作文三级转换理论的研究，《教育研究》，2000年增刊P48-51<br/> 　　聚焦国外语文合作学习，《中学语文教学》，03年10期P55-57<br/> 　　近二十年听说教学的回顾与前瞻，《中学语文教学通讯》，97年11期<br/> 　　作文心理学研究的又一成果，《师资建设》，02年3期P16－17<br/> 　　美国高校招生制度及对我国高考改革的启示，《中学语文教学》，02年4期P5－6<br/> 　　素质教育概念的界定——论素质教育理论的产生与素质教育的实施（二），《师资....<br/> 　　作文教学研究评述，《学科教育》，03年7期P24-27转44<br/> 　　多元与自主的国外语文教学评价，《中学语文教学》，03年8期P57-59<br/> 　　采摘花瓣，得不到花的美丽，《师资建设》，1999年4期P32-33<br/> 　　从传统向现代迈进的法国语文教育，《中学语文教学》，03年5期P57-60....<br/> 　　论阅读教学中的解疑，《中学语文教学》，1998年5期P6-8，收入选《中....<br/> 　　国外作文评价指标研究及其启示，《学科教育》，00年3期P46-49，收入....<br/> 　　论阅读教学中的质疑方法，《中学语文教学》，1999年12期P11-14<br/> 　　新加坡语文教育一瞥，《师资建设》，03年5期P34－36<br/> 　　继往开来的俄罗斯语文教育，《中学语文教学》，03年6期P56-58<br/> 　　论阅读教学中情感因素对认知教育的促进作用，《师资建设》，00年2期P22....<br/> 　　论阅读教学中的情感培养，《师资建设》，00年4期P24-27<br/> 　　2002年北京四区语文中考试题评析，《中学语文教学》，02年11期P54－58<br/> 　　传承祖国文化，培育炎黄精英——记泰国华侨崇圣大学和它的华文教育，《师资建....<br/> 　　国外语文课程资源的开发与利用，《中学语文教学》，03年11期P57-59....<br/> 　　美国的语文教育，《中学语文教学》，03年1期P56－59，收入《人大书报....<br/> 　　世界综合课程视野内的语文学科，《中学语文教学》，03年12期P49-51....<br/> 　　植根民族土壤，面向国际社会——日本母语教育概说，《中学语文教学》，03年....<br/> 　　作文心理学研究报告，《北京市“九五”期间教育科学研究获奖成果集》，04年....<br/> 　　如何给学生作文写评语，《学科教育》，88年1期<br/> 　　纵观英国当前的语文教育，《中学语文教学》，03年3期P57－60<br/> 　　论学生场依存——独立型认知方式与语文阅读教学的关系，《学科教育》，04年....<br/> 　　关于教师职业的思考，《学科教育》，88年2期<br/> 　　作文心理学研究评述，《教育心理学进展》，04年6月P246—256<br/> 　　当代语文学学科体系的建构，《语文建设》，05年3期P4-6<br/> 　　论整体阅读的基本思路，《中学语文教学》，96年12期P1-3转34<br/> 　　实用有序基础上的多元化教学——论当前德国语文教育的主要特点及启示，《中学....<br/> 　　作文前计划的时间因素对前计划效应的影响，《心理学报》，2000年1期P7....<br/> 　　专著：<br/> 　　主编：《词语魔方－跨世纪中学生心语》，中国民航出版社，1998年<br/> 　　《语文学习的奥秘》，山东教育出版社，1997年<br/> 　　《作文心理学》，高等教育出版社，2001年（全国高等教育面向二十一世纪课....<br/> 　　《语文教育学》（合作），北京师范大学出版社，1993年<br/> 　　主编：《中国小学生作文描写大全》，海南出版社，1997年<br/> 　　主编助理：《简明语文教育辞典》，吉林教育出版社，1992年<br/> 　　副主编：《九年义务教育四年制中学语文》北京师范大学出版社，2001年修改本<br/> 　　主编：《高考各科学习、复习、应试》，海南出版社，1997年<br/> 　　参与：《高中语文学习辞典》，北师大出版社，1993年<br/> 　　《当代语文教育学》，高等教育出版社，2005年（全国普通高等教育“十五”....<br/> 　　参与：《教育心理学进展》，新疆人民出版社，2004年<br/> 　　参与：《教育研究优秀论著》，京华出版社，2004年<br/> 　　参与：《作文辞海》，辽宁大学出版社，1996年<br/> 　　《语文教育心理学》，写作中（高等教育百门精品课程教材建设项目）<br/> 　　参与：《中国中学教学百科全书（语文卷）》，沈阳出版社，1991年<br/> 　　主编：《高考状元文高分探秘》，中国民航出版社，1998年</p> <p> 　　研究课题<br/> </strong></p> <p> 　　参与：清华大学课题“基于网络的过程性创新素质评价”，任语文评价组副组长。<br/> 　　参与：北京市教育科学规划课题“改进小学字词教学内容与方法的研究”，排序第二。<br/> 　　参与：教育部“义务教育五.四语文教材的研究与修订”<br/> 　　主持：全国高等教育科学“十五”规划课题“关于高等师范教育创新人才培养的研究”。<br/> 　　主持：教育部师范司“面向二十一世纪中学语文学科师资素质的评估与教学体系的....<br/> 　　主持：全国高校教学研究会课题“未来教师的创新能力与高等师范教育课程设置及....<br/> 　　主持：教育部留学回国人员科研启动基金项目“关于语文教育心理学基本理论的研究”。</p> <p> 　　获奖信息<br/> </strong></p> <p> 　　北京师范大学教育教学成果二等奖<br/> 　　北京市教育科学研究优秀成果一等奖<br/> 　　北京师范大学教育教学成果一等奖<br/> 　　北师大文科青年教师论文竞赛优秀奖<br/> 　　中国教育学会全国中学语文教学研究会优秀学术成果一等奖<br/> 　　北京市高校哲学社会科学优秀著作二等奖<br/> 　　北京师范大学人文社会科学研究优秀成果奖</p> </div>

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