姓名: 乔锦忠
学校: 北京师范大学
学院: 教育学院
职称:  

<div class> <p style> <img alt height src width/></p> <p style>  </p> <p>   姓名:乔锦忠<br/>   职称:副教授 硕士生导师<br/>   研究领域:学术职业与教育财政<br/>   Email:qjzh@bnu.edu.cn<br/>   地 址:北京市新街口外大街19号(100875)<br/>  </p> <p>   教育背景<br/> </strong>  <br/>   2001-2004年,在北京师范大学经济学院获管理学博士学位<br/>   1998-2001年,在北京师范大学教育管理学院获高等教育硕士学位<br/>   1994-1998年,在山西大学教育系获教育学学士学位<br/>  </p> <p>   工作经历<br/> </strong>  <br/>   2009.8-今,北京师范大学教育学部高等教育研究所<br/>   2004.8-2009.8,北京师范大学教育学院教育经济与管理系<br/>  </p> <p>   出访经历<br/> </strong>  <br/>   已被2009年青年骨干教师出国研修项目录取,拟赴美国以访问学者身份留学1年<br/>  </p> <p>   社会任职<br/> </strong>  <br/>   现任中国教育学会教育经济学分会秘书长;<br/>   曾以专家身份参与教育部财务司义务教育免除杂费;发展规划司招生计划分配模型;人事司中小学岗位设置改革和义务教育阶段绩效工资制度改革;社会科学司“十一五”规划等多个项目调研和文件起草工作。<br/>  </p> <p>   获奖情况<br/> </strong>  <br/>   中国高等教育学会第六次优秀高教科研成果优秀论文三等奖<br/>   北京师范大学“谋划教育事业科学发展”二等奖<br/>  </p> <p>   科研项目<br/> </strong>  <br/>   主持:<br/>   1. 我国义务教育阶段民办教育若干重要问题的研究.2006年7月.经费16万元.教育部财务司.已结题<br/>   2. 中国高等教育基本信息数据库和高等教育地图指标体系研究.2006年12月.经费6万元.北京师范大学“985”项目二期工程.已结题.<br/>   3. 在京高校学科建设与区域科技创新和社会经济发展的关系研究.2006年9月.经费2万元.北京师范大学学科处.已结题.<br/>   4. 中小学教师绩效管理状况调查.2005年12月.经费5万元.北京市教育科学规划办.已结题<br/>   5. 中国居民消费信贷教育消费信贷子课题.2003年.经费3000元.中国工商银行. 已结题<br/>   参与:<br/>   1.教育部.中小学人事制度改革研究(本人承担工资制度改革部分)在研.<br/>   2.教育部.高校贫困生生活状况及受资助情况研究<br/>   3.北京市教委.北京市2008年教育经费供求预测<br/>   4.北京市教委.北京市95期间教育资源配置状况研究<br/>   5.北京市教育科学规划.深化教育财政体制改革,优化北京教育资源配置<br/>   6.教育部国际司.留学回国人员科研启动基金效益评估<br/>   7.北京市教育科学规划.大学教师发展与绩效评估制度研究<br/>   8.北京市教委.课改对北京市中小学办学成本的影响<br/>   9.北京师范大学.北京师范大学教学模式研究<br/>  </p> <p>   学术活动<br/> </strong>  <br/>   2009年在澳门参加两岸三地学校改进项目学术会议作小组发言.<br/>   2008年在上海参加全国教育学会教育经济分会学术年会并作大会发言.<br/>  </p> <p>   学术成果<br/> </strong>  <br/>   专著:<br/>   1. 专著:学术生态治理——研究型大学教师激励机制探索.教育科学出版社.2008年11月版(教育博士文库)<br/>   2. 主译:校本管理:分析与实践.北京师范大学出版社.2008年1月版.<br/>   3. 合著:教育管理学.北京师范大学出版社.2008年5月版.(撰写教育财政部分)<br/>   论文:<br/>   期刊论文:<br/>   1.我国高等教育扩展模式的实证研究.北京师范大学学报(哲社版).2009(2)高等学校文科学术文摘2009(3)学术卡片转载.第一作者(合作者为洪煜).<br/>   2.高等教育入学机会的城乡差异.教育学报.2008(5)<br/>   3.政府在促进基础教育公平中的责任.人民教育.2008(8)<br/>   4.优质高等教育入学机会的区域差异.北京师范大学学报(哲社版).2007(1)<br/>   5.当前基础教育改革中的两个主要障碍.人民教育.2007(18) 新华文摘2007(23)全文转载 国研网(国务院发展研究中心)全文转载<br/>   6.优质教育分配的理论研究.教育理论与实践.2007(11)<br/>   7.正确减负科学考核促进素质教育改革.中国教育学刊.2007(3) 光明日报和光明网2007-05-21摘编本文主要观点<br/>   8.试论政府对公立学校管理方式的转变.中国教育学刊.2006(12)<br/>   9.试论政府与公立高校之间的准监管关系.高等教育研究.2006(9) 新华文摘2007(1)论点摘编<br/>   10.高校教师工资制度改革研究.教育与经济.2006(4) 人大复印资料高等教育2007(3)全文转载 国研网全文转载<br/>   11.高校教师聘用制度改革研究.教育学报.2006(4)<br/>   12.基础教育改革中的责任分担.人民教育.2006(5) 人大复印资料中小学教育2006(6)全文转载;国研网.全文转载<br/>   13.教育经费单列与新义务教育法的实施.人民教育.2006(12)<br/>   14.研究型大学教师激励机制研究.2004.教育管理评论(1)<br/>   15.中国高校助学贷款的问题、对策与建议.教育与经济.2003.(3)<br/>   16.中小学校长工作研究.2003.教育管理评论(1)<br/>   17.教育供给方式的新变化.2003.人民教育.(12)<br/>   18.从学校法律纠纷看学校、学生及其监护人之间的法律关系.教育理论与实践.2000.(7)<br/>   19.高校贫困生及受资助情况调查分析与建议.中国高等教育.2000.(11)第二作者(合作者为赵国楗).<br/>   20.当前教育学体系研究的困境及其出路.教师教育研究.1999.(4)<br/>   会议论文:<br/>   1.高校基础研究创新乏力的制度分析. 2006年中国教育经济学年会论文.<br/>   2.大学学费额度确定探讨.2004年中国教育经济学学术年会论文.<br/>   工作论文:<br/>   1.义务教育学校实施绩效工资应注意的几个问题.<br/>   2.教育公平的指标体系研究.<br/>   3.如何实现4%的投入目标<br/>   报刊评论:<br/>   1. 亦谈素质教育实施与基础教育改革.北京师范大学校报.2009.<br/>   2. 是什么制约基础教育的发展.中国改革报理论周刊(头版首篇).中国改革报.2000.</p> </div>


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