北京师范大学 杨开城
985211 双一流
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杨开城
杨开城老师的简介
<div class> <p style> <img alt height src width/></p> <p style> </p> <p> 姓名：杨开城<br/> 职称：教授 博士生导师<br/> 研究领域：计算机教育应用和教育技术基本理论 （教学设计 课程开发 教育工程学）<br/> 地 址：北京市新街口外大街19号（100875）<br/> </p> <p> 基本信息<br/> </strong> <br/> 早期关注中文信息处理方面的研究，目前主要从事育技术学基本理论研究研究和计算机教育应用研究。教育技术基本理论研究方面主要关注教学设计技术(知识建模与问题设计是核心)、课程开发技术(知识建模与知识组件的设计是核心)、教育工程学三个分支，以及这些基本技术的自动化技术。计算机教育应用主要关注利用计算机工具进行教育系统建模、教育现象学、教育价值学方面的研究，包括教学系统分析、课程系统分析、教育的博弈论分析、数据驱动的学习环境设计等。<br/> </p> <p> 教育背景<br/> </strong> <br/> 1999年于北京师范大学原电子系获得教育技术博士学位<br/> 1995年于北京师范大学原电子系获教育技术学硕士学位<br/> 1993年于北京师范大学原电子系获教育技术学学士学位<br/> </p> <p> 工作经历<br/> </strong> <br/> 1995年-今 北京师范大学 任教<br/> </p> <p> 获奖情况<br/> </strong> <br/> 2006年，在第四届北京师范大学“最受本科生欢迎的十佳教师”活动中，获“十佳教师”称号。<br/> </p> <p> 教学工作<br/> </strong> <br/> 曾经主讲《C语言程序设计》、《数据结构》、《课程开发论》、《教学设计》和《教育技术学》等课程。<br/> </p> <p> 科研项目<br/> </strong> <br/> 主持和参与科研项目10项。<br/> </p> <p> 学术成果<br/> </strong> <br/> 至09年止，发表期刊学术论文50余篇，独立撰写专著1本、教材4本，以第2完成人的身份获高等教育国家级教学成果二等奖1项。</p> </div>
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