北京师范大学 武法提
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武法提
武法提老师的简介
<div class> <p style> <img alt height src width/></p> <p style> </p> <p> 姓名：武法提<br/> 职称：教授 博士生导师<br/> 研究领域：计算机辅助教学 网络教育应用 数字化学习环境设计 数字化学习资源设计 智能教学系统<br/> Email：wft@bnu.edu.cn<br/> 地 址：北京新外大街19号，北京师范大学教育技术学院（100875）<br/> </p> <p> 教育背景<br/> </strong> <br/> 1999年毕业于北京师范大学信息科学学院，获理学博士学位<br/> </p> <p> 工作经历<br/> </strong> <br/> 1999年7月留校工作至今，先后任讲师、副教授、教授<br/> </p> <p> 出访经历<br/> </strong> <br/> 1998年8月，香港，香港中文大学参观访问<br/> 2001年4月，美国，密西根州立大学参观访问<br/> 2003年7月，美国，田纳西小行星学习科技公司参观访问<br/> 2004年5月，美国，美国教育部，参与中美网络语言教学项目<br/> 2005年3月，美国，斯坦福大学参观访问<br/> 2005年6月，台湾，台湾师范大学参观访问<br/> 2006年1月，菲律宾，参加亚洲数字化学习资源高级研修班<br/> 2008年5月，美国，密西根州立大学参访，任第十二届GCCCE国际会议程序委员会主席<br/> </p> <p> 社会任职<br/> </strong> <br/> 曾任北京师范大学教育技术学院教育技术系主任<br/> 中美网络语言教学项目技术委员会专家<br/> 世界计算机教育应用促进会会员<br/> 教育部农村现代远程教育工程资源建设委员会专家<br/> 第十二届GCCCE2008国际会议程序委员会主席<br/> </p> <p> 教学工作<br/> </strong> <br/> 本科课程：《计算机辅助教学》、《网络教育应用》<br/> 研究生课程：《网络学习环境设计》、《网络课程设计与开发》<br/> </p> <p> 科研项目<br/> </strong> <br/> 2009，“以学习者为中心的网络学习环境设计研究”<br/> 2009，“高等教育自学考试网络助学及过程性考核研究”<br/> 2009，“网络教师在线指导的绩效研究”<br/> 2008，“网络学习环境中非结构化学习资源的优选聚合理论与实践研究”<br/> 2008，“<易捷汉语>网络教学系统设计与开发”<br/> 2008，“高等教育自学考试网络课程评价标准和适应性研究”<br/> 2007，“个人学习环境的设计研究”<br/> 2007，“移动学习资源的设计与开发”<br/> 2006，“虚拟语言学习社区的设计与开发”<br/> 2006，“目标导向网络课程设计的理论与实践研究”<br/> 2006，“T&E评测与教学系统设计与开发”<br/> 2006，<公务汉语>多媒体教学系统设计与开发<br/> 2005，<基础汉语>网络教学系统设计与开发<br/> 2004，“中美网络语言教学项目<乘风汉语>网络教学系统设计与开发”<br/> 2004，“<奥运汉语100句>网络课件设计与开发”<br/> 2003，“<商务英语函电>网络课程的设计与开发”<br/> 2002，“运用现代远程教育技术构建知识产权培训体系的研究”<br/> 2002，“铁法煤矿网络培训系统设计与开发”<br/> 2002，“浦东发展银行网络培训课程设计与开发”<br/> 2001，“中国工商银行网络培训课程设计与开发”<br/> 2001，“网络课程设计、开发、评价与应用的研究”<br/> 2001，“基于Agent技术的智能教学系统研究”<br/> 2000，“网上北语网络教学系统设计与开发”<br/> 2000，“北京市中小学现代教育技术信息资源库设计与开发”<br/> 2000，“中小学教师继续教育网上课程模式研究”<br/> </p> <p> 学术成果<br/> </strong> <br/> 著作:<br/> 1. 《目标导向的网络课程设计》，中央广播电视大学出版社，2009.3<br/> 2.《网络课程设计与开发》，高等教育出版社，2007年7月<br/> 3.《网络教育应用》，高等教育出版社，2003年12月<br/> 4.《信息技术教学应用》，高等教育出版社，2004年5月<br/> 5.《国外网络教育研究与发展》，北京师范大学出版社，2003.7<br/> 论文:<br/> 1.《网络教师在线指导活动评价标准的研制》，现代远程教育研究，2009（5）<br/> 2.《网络课程交互设计及其实现》，开放教育研究，2009（1）<br/> 3.《提高网络学习社区黏度之策略研究》，现代教育技术,2008(10)<br/> 4.《网络课程中非结构化学习资源有效应用的思考》，开放教育研究，2008（5）<br/> 5.《高等教育自学考试网络助学模式的构建和实施》，开放教育研究，2008（3）<br/> 6.《行为目标导向下以以学科为中心的网络课程设计》，中国电化教育，2008(8)<br/> 7.《表现性目标导向下以以活动为中心的网络课程设计》，中国电化教育，2008(6)<br/> 8.《生成性目标导向下以以问题为中心的网络课程设计》，中国电化教育，2008(3)<br/> 9.《网络环境下表现性目标导向活动的设计》，现代教育技术,2007(9)<br/> 10.《网络课程的科学目标取向和实践教学设计》，北京师范大学学报(社科版) 2007（3）<br/> 11.《论学习环境设计的理论基础》，现代教育技术,2006(6)<br/> 12.《基于Flash技术的虚拟实验室设计与实现》，教育信息化（学术版），2006（5）<br/> 13.《目标导向网络课程的课程设计》，中国电化教育,2006(4)<br/> 14.《目标导向网络课程的设计原理》，中国电化教育,2006(1)<br/> 15.《目标导向网络课程的教学设计》，开放教育研究,2006(1)<br/> 16.《论网络课程及其开发》，开放教育研究,2006(2)<br/> 17.《网络教育研究中的基本问题》，北京师范大学学报(社科版)2006（2）<br/> 18.《MBL支持的探究性物理实验活动的研究》，中小学信息技术教育，2006（2）<br/> 19.《基于任务驱动的协作式学习环境设计及实验研究》，现代远程教育研究，2006（2）<br/> 20.《基于WEB的学习支持系统》，电化教育研究，2002（4）<br/> 21.《基于Web教学的研究现状与发展趋势》现代远程教育研究，2001（2）<br/> 22.《基于WEB的学习环境设计》，电化教育研究，2000（4）<br/> 23.《认知灵活性理论和基于WEB的教学》，中国电化教育，2000（5）</p> </div>
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