据纵览新闻报道,近日,网上流传一个帖子,描述了一件奇葩事。铁岭市昌图县一所小学四年级8班40多名学生集体罢课4天,起因是学校安排了一名“问题学生”转入该班级,引发家长集体不满。而该“问题学生”,是四年级11班的学生,这名学生因祈求原班级老师不要将考试成绩告诉家长被拒后,威胁辱骂老师,导致老师生病住院。家长的诉求合理吗?到底是谁的错?如何解决这件麻烦事?
该事件到底是谁的问题
先说结论,问题学生确实有问题,该老师处置不当更是问题,校方对这件事处置不当是最大的问题,相较而言,四年级8班家长闹,也有问题,但不是大问题。
该生明显是自尊心很强,或是学习有困难的学生。该生害怕成绩被家长知道,所以威胁全班学生,抱着老师的腿大哭大闹,下跪祈求,仅此而已。
老师的处置方法不当,明显是没有教育教学经验。一次期中考试,算得了什么?何况还是小学生,这名老师在学生又是威胁学生,又是哭又是闹,又是抱着老师大腿下跪祈求的情况下,满足他一次小小的要求,又有什么损失呢?何况本来小学就不准期中考试,小学生学业评价只是打等级,何苦和一名小学生过不去?
这名老师的第二个错误是,自己没有能力处理学生的事,把锅扔给了学校。当然可能确实是突发疾病,但这些都不是扔下一个学生的理由。或是该老师借故向校方施压,表明态度,这个学生我教不了,这个班级有他没有我,有我没有他。导致校方采取了错误的处置方法,给该生转班。
最大的问题出在校方,校方也有两个错误。一是校方违规组织了期中考试,这或是校方重视考试成绩,但这种做法违反了教育部关于考试的规定。二是校方处置该事件时,迁就老师,将该生转班。
8班的家长有没有问题?应该说,8班的家长有不接受该生的诉求,没有问题,站在家长的角度思考,有要求校方保证自己孩子提供一个好环境的权力。但是家长错在,为了抵制该生,让自己的孩子罢课4天,虽然可以给校方施压,但是受损失的是自己的孩子。
该如何解决这个难题?
几个问题纠缠在一起,看似是一团无法解决的乱麻,其实不然,解决该难题,只要抓住关键即可。
现在,急需的是解决问题的办法。
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