孩子能不能进入985大学,是不是出生就决定了?
常言道,龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞,老祖宗相信天命,认为生下来命里有几斤几两是注定的。
现在仍然流行的一种观点是:基因决定论。
比如,姚明为什么个子那么高?姚明身高2.26米,姚明的父亲身高2.08米,母亲1.88米,他们是中国平均身高最高的夫妇,所以才能生出这么高的姚明。
还有美国著名NBA运动员肖恩·布拉德利,身高有2米29,要比世界上99.999%的人都要高。
这种得天独厚的优势,让他在篮球场上比别人更容易脱颖而出,这种先天优势,是怎么获得的呢?
也是基因决定论,他的父亲2.03米,母亲1.83米,换句话说,就是基因彩票池底子好,哪怕是普通票,数值也会相对更高。
还有,孩子生下来,有情商、智商和学商,有的孩子智商高,情商不高,有的孩子情商高,学商不高,有的孩子这三者都高,那就能考上985了,那他就是一个成功人才的坯子。
假设你正在做试管婴儿,医生告诉你,你的某个胚胎将来有10%的概率进入985这样的高校,比其他胚胎进的概率都高,你会选择让这个胚胎成为你未来的孩子吗?
答案几乎是肯定的,将来孩子出生后,聪明的孩子,上学要省多少劲儿啊!
这些事情听起来有点科幻,但是有人正在研究。
不久前,美国的临床心理学教授和行为遗传学家凯瑟琳·哈登出版了一本书《基因彩票》,立马在全球学术界引发了激烈讨论。
他说,先天的影响,可能比我们想象中大得多。
智商、情商、学商……各种优势早在孩子出生前,就伏笔于他们抽到的“基因彩票”中,如果我们无视遗传影响的存在,盲目的“鸡娃”,不仅事倍功半,而且许多资源都会被浪费。
如果孩子天生智商、学商很低,父母给他打再多的“鸡血”也无济于事,反而适得其反,会把孩子逼出来毛病的。
按照科学家的观点是,智商、毅力、专注力全都是天生的。
实际上有的家长只相信智商是遗传的,但是“勤能补拙”,而毅力和专注力都是后天训练所能得到的。
遗传学家做了一个实验:
如果把一个人身上所有跟受教育有关的遗传变异都加在一起,就能算出一个“教育多基因指数”这个“教育多基因指数”包括了很多跟智商/认知能力相关的基因,其中,他们在儿童中测量了一种认知能力——综合执行能力。
结果令人震惊:它的遗传率是100%! 也就是说,孩子们之间的综合执行能力差异完全是由遗传差异决定的。
所谓综合执行能力,就是孩子们调节注意力、停止动作、从一种规则切换到另一种规则、用新信息取代旧信息的能力,它基本决定了一个孩子上课认不认真听讲,写作业用不用催,是否丢三落四等等。
此外,遗传学研究团队还锁定了6种“非认知能力”:
1.坚毅:追求远期目标的激情和毅力;
2.成长型思维模式:相信智力是可塑的;
3.求知欲:愿意思考难题或新问题;
4.掌握取向:为了学习而学习的动力;
5.自我概念:相信自己很聪明、有学习能力;
6.测试动机:在测试中努力。
研究发现,这些能力的遗传率大概有60%左右,和智商的遗传率50%-80%差不多。这些通常被认为是后天达成的认知能力,其实也能被遗传。
这个基因决定论让很多家长悲观,难道我的孩子学习成绩不好,注定是遗传的吗?高智商夫妻生出的孩子注定上清华北大,我的孩子注定将来去搬砖拧螺丝?
有很多专家认为基因决定论失之偏颇,忽视了后天教育和环境的影响。
如果智商、情商、学商的密码,早已暗藏在基因之中,那我们所说的平等,究竟意味着什么?因为先天就分出了阶级阶层,给大多数人带来的失望。
实际上,能让一个人在学校取得好成绩的基因,也可能让这个人患心理疾病的概率增加,这个结果警示我们,不要简单地把一个基因看作“好基因”或“坏基因”。
很多所谓智商高的孩子,患抑郁症的风险也大,最终他仍然是一事无成。
我赞成老祖宗的两句话:
第一句话是:“福兮祸之所依,祸兮福之所伏”。
意思是福与祸相互依存,互相转换,福可以转换为祸,祸也可以转换为福。
孩子的可塑性很强,俗话说“小时候胖不是胖,长大胖才是胖”,就是这个道理。
第二句话是:“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”。
有一个调查发现,6至15岁的儿童,中国城市中有4500万,而贫困农村地区有8000万。
前者上大学的概率是后者的8倍,上名牌大学的概率更是后者的21倍。
是城里的孩子就比农村的孩子聪明21倍吗?显然不是,真正的原因在于大家的生活环境不一样。
咱们常说的,环境可以改变人,就是这个意思。如果农村孩子和城市孩子能够接受同等的教育,相信就不会有这么大的差距。
养育孩子的重点不在于教,而在于懂。我们要悉心教育好孩子,强扭的瓜不甜,要顺势而为。
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