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吉林大学 袁雷

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袁雷

姓名： 袁雷
学校： 吉林大学
学院： 体育学院
职称：  

袁雷老师的简介

<div class> <table align= bgcolor= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr bgcolor=> <td bgcolor= width=> <div align=> 姓　　名：</div> </td> <td bgcolor= width=> 袁雷</td> <td bgcolor= width=> <div align=> 性别：</div> </td> <td width=> 男</td> </tr> <tr bgcolor=> <td bgcolor= width=> <div align=> 出生年月：</div> </td> <td bgcolor= width=> 1968-5-22</td> <td bgcolor= width=> <div align=> 工作单位：</div> </td> <td width=> 吉林大学</td> </tr> <tr bgcolor=> <td bgcolor= width=> <div align=> 所在院系：</div> </td> <td bgcolor= width=> 体育学院</td> <td bgcolor= width=> <div align=> 职称：</div> </td> <td width=> 教授</td> </tr> <tr bgcolor=> <td bgcolor= width=> <div align=> 行政职务：</div> </td> <td bgcolor= width=>  </td> <td bgcolor= width=> <div align=> 招生专业：</div> </td> <td width=> 040301体育人文社会学</td> </tr> <tr bgcolor=> <td bgcolor= width=> <div align=> 研究领域：</div> </td> <td bgcolor= width=> 体育教育训练学、体育赛事组织与管理</td> <td bgcolor= width=> <div align=> 是否兼职：</div> </td> <td width=> 否</td> </tr> <tr bgcolor=> <td bgcolor= width=> <div align=> 指导博士生总数：</div> </td> <td bgcolor= width=>  </td> <td bgcolor= width=> <div align=> 指导硕士生总数：</div> </td> <td width=>  </td> </tr> <tr bgcolor=> <td bgcolor= width=> <div align=> 目前博士生数：</div> </td> <td bgcolor= width=>  </td> <td bgcolor= width=> <div align=> 目前硕士生数：</div> </td> <td width=>  </td> </tr> </tbody> </table> <table border= cellpadding= cellspacing= height= width=> <tbody> <tr> <td>  </td> </tr> </tbody> </table> <table align= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr> <td background= height= valign=> <b>　　个人简介</b></td> </tr> <tr> <td> <table align= bgcolor= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr bgcolor=> <td height=> 　　主要学习工作简历:<br/> 　　1986.8－1990.7 　长春师范学院体育系学习<br/> 　　1990.7-2000.5 吉林大学体育教研部教师<br/> 　　2000.8－2003.8 　东北师大体育学院攻读硕士<br/> 　　2000.5－ 　 吉林大学体育学院　教学<br/> 　　2004.8－ 　 吉林大学攻读博士<br/> 　　社会学术兼职： <br/> 　　吉林省体育辩证法学会副理事长、中国体育科学学会会员<br/> 　　教学工作:<br/> 　　1990年-2000年 担任吉林大学本科生的公共体育课教学普修课、专业课、训练课<br/> 　　2000年- 担任体育学院本科生的普修课、专业课、训练课教学<br/> 　　2005年- 指导硕士研究生<br/> 　　主要科研方向： <br/> 　　1、体育教育训练学； 2、体育赛事组织与管理</td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> <table border= cellpadding= cellspacing= height= width=> <tbody> <tr> <td>  </td> </tr> </tbody> </table> <table border= cellpadding= cellspacing= height= width=> <tbody> <tr> <td>  </td> </tr> </tbody> </table> <table align= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr> <td background= height= valign=> <b>　　著作及论文</b></td> </tr> <tr> <td> <table align= bgcolor= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr bgcolor=> <td height=> <table border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr> <td> <p> 　　1、太极拳教学中的讲解与示范 《现代情报》<br/> 　　2、大学体育课程体系结构的研究与设计 《吉林工学院学报》（高教研究版）<br/> 　　3、健康第一：素质教育对大学体育的基本要求 《吉林工学院学报》（高教研究版）<br/> 　　4、关于中国大学体育新世纪发展的思考 《体育文史》<br/> 　　5、论大学体育在实施《全民健身计划纲要》中的优势与作用 《现代情报》<br/> 　　6、优化学校体育课程结构 《吉林大学社会科学学报》<br/> 　　7、健康第一解析 《吉林体育学院学报》<br/> 　　8、论构建以素质教育为核心的大学体育课程体系 《吉林工学院学报》（社会科学版）<br/> 　　9、论21世纪初大学体育课程体系的重新构建 《吉林体育学院学报》<br/> 　　10、大学体育教育职能的研究 《体育文史》<br/> 　　11、大学体育实施体育素质教育的研究与实践 《现代情报》<br/> 　　12、大学体育课程体系的创新设计 《武汉体育学院学报》<br/> 　　13、大学体育教育存在的误区与需要解决的几个问题 《现代情报》<br/> 　　14、大学体育实施《全民健身计划纲要》发展目标的研究 《现代教育科学》（高教研究教研版）<br/> 　　15、21世纪初中国大学体育职能的研究 《吉林体育学院学报》<br/> 　　16、试析学校体育实施素质教育的主要途径 《现代情报》<br/> 　　17、新世纪大学体育教师角色的转变 《现代教育科学》（高教研究教研版）<br/> 　　18、对体育专业田径（普修）课程实施素质教育内容体系的探索 《香港当代教育》<br/> 　　19、培养大学生社会体育指导员的实践探索 《吉林体育学院学报》<br/> 　　20、探索21世纪中国大学体育实施素质教育的基本途径 改革出版社《中国素质教育理论与实践研究》<br/> 　　21、探索21世纪的大学体育教学模式 改革出版社《中国素质教育理论与实践研究》<br/> 　　22、迎接知识经济的挑战——大学体育观亟待更新 《吉林体育学院学报》<br/> 　　23、世纪中国体育发展的根本出路——试析发展体育产业的若干问题 《吉林体育学院学报》<br/> 　　24、试析现代田径运动训练发展的特点 《中国高等教育研究》（体育教学训练卷）<br/> 　　25、素质教育、创新教育与体育课程体系 《吉林大学社会科学学报》<br/> 　　26、21世纪大学体育教育的目的与任务 《职业技术教育》<br/> 　　27、试析创新教育与大学生创新能力培养 《中国高等教育研究》（教育卷）<br/> 　　28、高校体育应树立为“两个计划”服务的指导思想 《中国高等教育研究》（体育卫生卷）<br/> 　　29、大学体育与社会体育的衔接——试析大学体育社会化的现状与发展 《白城师范专科学校学报》<br/> 　　30、试析大学体育与大学生的体育素质教育 《中国学校教育研究》（体育卫生卷）<br/> 　　31、关于优化大学体育教学过程中备课设计的理论与实践研究 《现代情报》<br/> 　　32、试论知识经济与大学体育教育 共青团中央《中国青运史辑刊》<br/> 　　33、中国加入WTO以后，体育教师的追求 《中国学校教育与科研》（体育卷）<br/> 　　34、试论体育院校大学生心理健康教育 《现代教育科学》（高教研究教研版）<br/> 　　35、青少年男子跳远运动员起跳技术的生物力学研究 《现代教育科学》（高教研究教研版）<br/> 　　36、试析素质教育与高校太阳教学改革 《现代教育科学》（高教研究教研版）<br/> 　　37、试析目前体育高等教育存在的误区与对策 《香港当代教育》<br/> 　　38、构建完整的学校体育课程体系 《吉林大学社会科学学报》<br/> 　　39、足球运动员不良心理状态的调控方法 《中国高校教育与科研》（体育卫生卷）<br/> 　　39、试论体育教学中的育人功能 《吉林工学院学报》（高教研究版）<br/> 　　40、新世纪初体育院系田径课程改革研究（之一）——对新世纪初体育院系田径课程的理解 《现代情报》<br/> 　　41、新世纪初体育院系田径课程改革研究（之二）——教学改革指导思想的探索 《现代情报》<br/> 　　42、新世纪初体育院系田径课程改革研究（之三）——教学内容改革的探讨 《现代情报》<br/> 　　43、3000米障碍跑的现代技术与训练 《吉林体育学院学报》<br/> 　　44、试析足球运动员的心理状态与调控方法 《吉林工学院学报》（高教研究版）<br/> 　　45、优化体育教学过程是学校体育实施素质教育的有效途径 《中国高校教育研究》（体育卷）<br/> 　　46、3000米障碍跑运动员常见和易发运动损伤机理和防治 《吉林体育学院学报》<br/> 　　47、对我国普通高校体育课程结构模式的探索 《体育科学》<br/> 　　48、21世纪中国社会老龄化与大学体育社会化的研究 《现代情报》<br/> 　　49、大学体育课程结构优化的理论探索 2002首届中美学校体育研讨会<br/> 　　50、论体育院校课程目标创新体系的确立与素质教育和创新教育 2002首届中美学校体育研讨会<br/> 　　51、我国高等体育教育质量保障体系的建构 《体育与科学》2005.7</p> </td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> <table border= cellpadding= cellspacing= height= width=> <tbody> <tr> <td>  </td> </tr> </tbody> </table> <table align= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr> <td background= height= valign=> <b>　　承担项目</b></td> </tr> <tr> <td> <table align= bgcolor= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr bgcolor=> <td height=> <table border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr> <td> <p> 　　作为课题负责人，主持完成如下项目：<br/> 　　1、21世纪初大学体育实施《全民健身计划纲要》发展目标与对策的研究 吉林省高校社会科学研究青年基金项目（1.5万）<br/> 　　2、构建体育院校田径课程新体系的理论与实践研究 吉林大学人文社会科学研究基金项目（2万）<br/> 　　3、社会力量办青少年田径俱乐部模式的理论与实践研究 国家体育总局社会科学研究项目（0.3万）<br/> 　　4、吉林省社会体育指导员培训教材的研究 吉林省体育局科研项目（1万）<br/> 　　5、优秀射箭运动员专项体能训练的研究 国家体育总局备战2008年奥运会重点科研招标项目（10万）</p> </td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> </div>

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