名称 建筑学【建筑类】
层次 本科
国家特色专业
专业类型 工学
专业类别 建筑类
年限 五年

一、专业培养目标

本专业培养学生确立“以人为本、尊重自然、注重人文、承启历史、回应时代、面向未来、回归本原”的理念。以建筑设计系列课程为主线,通过建筑理论、建筑历史、城市设计、艺术人文、工程技术、社会科学等方面课程的系统学习,以及“卓越工程师教育培养计划”系列实践环节的综合拓展,培养适应国家建设和社会发展需要的德、智、体、美全面发展,基础扎实、知识面广、综合素质高、具备建筑师职业素养,并富于创新意识的复合型高级专门人才和专业领导者。

二、专业内容

建筑学专业以综合素质教育和创新能力培养为核心,基于“三平台、三阶段、二环节”的建筑学教育课程体系,强调专业教育的体系化和整体性。其中,以专业认知规律为依据,以学生为主体,通过三个教学平台,实现建筑学教育的三阶段目标:基础教育阶段——综合基础平台,围绕培养合格的大学生组织课程体系;专业基础教育阶段——专业基础平台,围绕培养具有良好专业素质和专业能力的建筑人才组织课程体系;专业拓展与深化教育阶段——综合拓展平台,围绕培养具有自我学习能力和专业拓展能力的高级工程技术人才组织课程体系。三个阶段通过两个整合环节,从“综合——专业——在综合”,循序渐进,逐步提升专业教育的层级。在此过程中,强调以建筑设计理论和实践系列课程为主干,理论与实践并重,课程“主、辅、特”交叉,题目“长、短、快”结合,形成“分解递进、有机整合”的设计教学单元,以适应现代建筑学教育的规律。

三、毕业生主要就业去向

毕业生可继续攻读硕士学位直至博士学位,或到各设计院、国家机关、学校、科研单位,从事设计、管理、教学、研究等工作。

国际经济与贸易

本科/经济学

法学

本科/法学

社会体育指导与管理

本科/教育学

汉语国际教育

本科/文学

汉语言文学

本科/文学

英语

本科/文学

数学与应用数学

本科/理学

应用化学

本科/理学

工程力学

本科/工学

车辆工程

本科/工学

机械工程

本科/工学

机械电子工程

本科/工学

工业设计

本科/工学

测控技术与仪器

本科/工学

冶金工程

本科/工学

金属材料工程

本科/工学

材料科学与工程

本科/工学

功能材料

本科/工学

纳米材料与技术

本科/工学

新能源材料与器件

本科/工学

通信工程

本科/工学

电子信息工程

本科/工学

人工智能

本科/工学

自动化

本科/工学

软件工程

本科/工学

给排水科学与工程

本科/工学

城市地下空间工程

本科/工学

化学工程与工艺

本科/工学

采矿工程

本科/工学

矿物加工工程

本科/工学

交通工程

本科/工学

交通运输

本科/工学

环境工程

本科/工学

环境科学

本科/工学

建筑学

本科/工学

城乡规划

本科/工学

风景园林

本科/工学

历史建筑保护工程

本科/工学

安全工程

本科/工学

信息管理与信息系统

本科/管理学

工商管理

本科/管理学

会计学

本科/管理学

文化产业管理

本科/管理学

公共事业管理

本科/管理学

城市管理

本科/管理学

戏剧影视文学

本科/艺术学

广播电视编导

本科/艺术学

雕塑

本科/艺术学

摄影

本科/艺术学

绘画

本科/艺术学

环境设计

本科/艺术学

艺术与科技

本科/艺术学

视觉传达设计

本科/艺术学

产品设计

本科/艺术学

城市规划

本科/

艺术设计

本科/


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