英语48个音标口诀

　　[i:]--谐音为：易(yi);像数字1，记忆真容易。

　　[:]--谐音为：噢(0);噢，这个音标就像个o。

　　[u:]--谐音为：雾(wu);杯子上有很多雾。

　　[:]--谐音为：饿(e);一只鹅饿得晕倒了。

　　[��:]--谐音为：啊(a);音标的读音跟拼音一样。

　　[e]--谐音为：夜(ye);这只鹅喜欢走夜路。

　　二、双元音：[ei]、[ai]、[i]、[i]、[]、[u]、[au]、[u]

　　[ei]--谐音为：妹(mei);鹅有一个妹妹。

　　[ai]--谐音为：爱(ai);音标的读音跟拼音一样。

　　[i]--这个音标找不到拼音的谐音，可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。

　　[i]--谐音和外形都像：12

　　[]--谐音为：挨饿;外形像3只鹅;三只鹅都在挨饿。

　　[u]--谐音为：屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里。

　　[au]--谐音为：傲(ao);一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。

　　[u]--谐音为：鸥(ou);一只鹅在杯子里找海鸥。

　　三、辅音：[θ]、[]、[]、[]

　　注：多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。)

　　其中，[θ]和[]这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。

　　[θ]--外形像上下牙齿咬着舌头;[]--外形则像舌头顶在上下牙齿之间。

　　而[]和[]这两个音标，则可以找到近似的拼音来作为谐音。

　　[]--谐音为：嘘(xu);嘘，这里有条很长的蛇，赶快保持安静!

　　[]--谐音为：雨(yu);外形像3。今天下了3场大雨

　　a 在开音节中 ― /e/

　　如：name plane Jane baby cake make take

　　在闭音节中 ― //

　　如：bag dad hat map black back

　　e 在开音节中 ― /i:/

　　如：hethese meChinese beegreen tree

　　在闭音节中 ― /e/

　　如：bed let pen desk yes

　　i（y） 在开音节中 ― /a/

　　如：bike flydrive time nice kite

　　在闭音节中 ― //

　　如：fish big drink sit milk swim pig six

　　o 在开音节中 ― 英式英语发 //，美式英语发 /o/

　　如：those close gohoe home no

　　在闭音节中 ― 英式英语发 //，美式英语中经常发 /��/

　　如：clock not box shop sock dollorange dog

　　u 在开音节中 ― /ju/

　　如：student excuse duty Tuesday

　　在闭音节中 ― //

　　如：bus cup jump much lunch duck nut

　　在开音节中，元音字母u在辅音字母j、l、r、s后面时读/u/，例如：June blue ruler super

　　2. 元音字母在非重读音节中的读音

　　a // China another breakfast pedal

　　// orange comrade village cabbage

　　e // hundred student open children

　　// chicken pocket begin

　　i //或// holiday beautiful family animal

　　/a/ exercise satellite

　　o // second tonight somebody welcome control

　　// alsozerophoto

　　u // autumn difficult

　　/ju/ popular congratulation January

　　3. 元音字母在重读音节中的特殊读音

　　a在/w/后面 ― // want what watch wash quality

　　a在f、n、sk、ph、sp、ss、st、th前 ― /��/

　　after plant graphask grasp glass fast father

　　i在-nd、-ld、-gh前 ― /a/ find child light high

　　o在-st、-ld前 ― // 或 /o/ most postcardold cold

　　o在m、n、v、th前 ― // come monkey love mother

　　// 舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“一”音。 是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。

　　// 双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软腭升起，唇自然开放。 是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音

　　/e/ 舌近硬腭，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。 是字母e或ea在单词中的发音

　　/з:/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。 是字母er、ir、or或ur在单词中的发音

　　// 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。 是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音

　　/��:/ 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发“阿”之长音。 是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。

　　// 双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音 是字母o或u在单词中的发音

　　/:/ 双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。 是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音

　　// 双唇稍微向外突出圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“噢”音 是字母o在单词中的发音

　　/u:/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发 “屋”之长音。 是字母oo或ou在单词中的发音

　　// 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。 是字母u、oo或ou在单词中的发音

　　/a/ 将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。 是字母i或y在单词中的读音

　　/e/ 舌尖顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。 是字母a在开音节中的读音。

　　/a/ 将口张开略圆，渐渐合拢，双唇成圆形，由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。 是字母ou和ow在单词中的发音

　　// 口半开半合，舌后微升，过渡成双唇成圆形，发“欧”之长音。 是字母o、oa和oe在单词中的发音

　　// 双唇张开，牙床由窄至半开，舌抵下齿逐渐过渡至上卷，从“一”音过渡到“厄”音。 是字母ear、ere、ea、eer在单词中的读音

　　/e/ 双唇张开后略圆，牙床张开相当宽，舌尖卷上渐至卷后。 是字母ear、are、air在单词中的读音

　　// 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，发“屋”之长音，然后从“屋”音过渡到“厄”音。 是字母our、oor、ure、eer在单词中的读音

　　// 双唇外突成圆形，发“噢”音逐渐过渡为双唇扁平分开，发“一”之短音。 是字母oy和oi在单词中的读音

　　/p/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻。

　　/b/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻，须振动声带。

　　/t/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音。

　　/d/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音，须振动声带。

　　/k/ 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音。

　　/g/ 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音，须振动声带。

　　/s/ 双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出。

　　/z/ 双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出，须振动声带。

　　/f/ 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出。

　　/v/ 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出，须振动声带。

　　// 双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软腭，气息流过，相当于/hw/。

　　/w/ 双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软腭，气息流过，须振动声带。

　　/∫/ 双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来。

　　// 双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来，须振动声带。

　　/h/ 口半闭，气息由声门出来，但是不振动声带。

　　/j/ 双唇微开，舌抵下齿贴近硬腭，气流摩擦而出。

　　/l/ 双唇微开，舌抵上龈，气流侧出，振动声带。

　　/r/ 唇形稍圆，舌身略凹，舌尖上卷，振动声带。

　　/m/ 双唇闭拢，舌放平，振动声带，使气流从鼻腔出来。

　　/n/ 双唇微闭，舌尖抵住上龈，振动声带，使气流从鼻腔出来。

　　// 双唇微闭，舌尖抵住下龈，振动声带，使气息由鼻孔流出来。

　　/θ/ 上下齿咬舌尖，送出气流，并使舌齿互相摩擦。

　　// 上下齿咬舌尖，送出气流，并使舌齿互相摩擦，须振动声带。

　　/t/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音。

　　/d/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音，须振动声带。

　　/ts/ 舌尖抵住上齿，作好发“t”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“s”之摩擦音。

　　/dz/ 舌尖抵住上齿，作好发“d”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“z”之摩擦音。

　　/tr/ 舌尖抵住上齿，作好发“t”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“r”之摩擦音。

　　/dr/ 舌尖抵住上齿，作好发“d”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“r”之摩擦音。

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　　2.国际音标并不准确，对美国英语来说更是如此，比较准确的音标是Webster，即韦氏音标，能够比较好反映美国人的实际发音；还有K.K.音标等。

　　3.初学音标不可能准确无比。要慢慢地纠正自己的发音。

　　4.用心体会纯正美国人的发音。

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　　辅音清浊十成双，三爆四摩破擦三。

　　声门舌侧卷舌音，两个半元鼻音三。

　　四十八音记心上，学好英语有保障。

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　　元音单双20整，辅音清浊28

　　元音分为中前后，依次各有2，4，6 双元音数也是双，正好8个不要漏

　　辅音虽多也别慌，清浊成对有10双

　　28个辅音按发音特点归类： 一舌，二半，三鼻，六爆，六破，十摩擦

　　如为了巩固/eI/, /i:/, /aI/的发音，可利用下面这个材料让学生吟诵。

　　/eI/ Name, name, what’s your name?

　　Game, game, let’s play a game.

　　Lake, lake, this is a lake.

　　Plane, plane, is that a plane?

　　Grade, grade, I’m in Grade One.

　　Make, make, I can make a paper plane.

　　/i:/ You see, I’m a little bee. Flying over the tree.

　　When you eat sweets with tea, don’t forget me, don’t forget me.

　　/aI/ Sleep at night, I dno’t know why.

　　Say “Good night”, it is polite.

　　In the morning light, to do what is right, with all your might.

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　　1、音节就是英文单词字母(或发音)的排列单位，一个单位算一节。连读起来轻重缓急，流利有节奏，便于听说阅读。

　　2、音节的结构、类型：口诀： 完全结构头中尾(音头/音中/音尾)，元音字母占中央(包含组合)，缺头少尾有开闭(音节)，e尾/成音/r音节。

　　开音节/闭音节：以元音或不发音的e结尾的叫开音节，以辅音结尾的是闭音节。

　　开音节(词) ：[以开音节结尾] a, area, tea, by, day, no, boy, buy, grey, baby, ruler, rubber, father, the, she, we, he, bee, table, apple, name, bicycle, banana, orange, some,

　　闭音节(词)：basket, bag, cap, class, miss, cross, rain, tired, bed, red, yes, egg, sit, it, begin(开始), hot, not, boat, boil(沸腾，煮沸，激动), cup, sun, cut, put, but, mutton(羊肉), meet, woman,

　　r音节：元音字母(a e i o u) + r构成的独立的音节，也可以前后加辅音字母共同构成音节。

　　例如：far(远的), arm, er (嗯~), her, teacher, ruler, sir, girl, stir(轰动, 激起), or, for(为了，对于，因为，适合), short, fur(毛皮), turn, // article(文章), order (命令, 定购, 定制；次序, 顺序,秩序), urgent (急迫的, 紧急的), urban (城市的`, 市内的),

　　成音节： 辅音字母(有时跟不发音/弱化音的元音字母) + l, m, n, (常常带有不发音的e)可算作一个音节。

　　例如：label ((贴)标签), pupil, pencil [sl], table, bicycle, little [tl], apple [pl],

　　people,

　　3、划分音节口诀： 音节中心看母音，辅音要向两边站。中心之间辅音连，一靠后,二分手；多个中间偏左右，字母组合算一个(音)。多音节尾 -l -m �Cn(e)，前有辅音成音节。

　　例子：学会一眼识破音节数目，运用语音规则，做到见字读音。

　　闭音节：pen [pen], cap [kAp], basket [`bB:skit], green [gri:n], book [buk], and [And], eat [i:t],

　　开音节：he [hi:], she [Fi:], tea [ti:],my [mai], teacher [`ti:tFE], ready [`redi], July [`dVu(:)lai],

　　ruler [`ru:lE], her [hE:],

　　成音节： table [`teibl], apple [pl], bottle [tl], middle [dl], bicycle [`baisikl], pencil [sl],

　　seven [`sevn], eleven [i `lev(E)n],

　　不发音的e 尾：come [kQm], please [pli:z], whose [hu:z], nice [nais], name [neim], give [giv],（开音节的外形，多读长音。）

　　4、单词重音（重音符号�@）：双音节和多音节词中常常重读一个音节，其它读轻音。遇到生词，有音标当然省事，但在无音标的情况下，至于哪个音节要重读，由于英语词源、构词、例外情况等诸多因素限制，不可能将每个生词读的完全无误。只能掌握的一般规律：

　　重音口诀： 为了顺口有节奏，张口由大变到小(省气力)，大口/长音多重读，还要保持身平衡(整个单词发音)，特别写法长又多(特别是写法很长的多音节词)，倒数第三多琢磨。(一般是)前轻---中重----后又轻。哪儿平顺哪(儿)读重。

　　英语音标四十八，元音二十辅二八。

　　元音又分单和双，单元十二双元八，

　　单元又分长和短，长5短7就是它，

　　合口集中是双元，合5集3音好发。

　　辅音发音有6种，清浊10对相对搭，

　　爆破破擦各3对，破擦/t//d/后附加。

　　摩擦4对加/h//r/，摩擦十个别混啦，

　　鼻3舌1半元2，学会音标顶呱呱。

　　口诀2：

　　国际音标四十八，个个都要记清它，

　　元音成双二十整，辅音成对有十双，

　　有气无声清辅音，有声无气浊辅音，

　　剩下若我喝也乐，还有鼻音/m/、/n/、//

　　/r/，/w/，/h/，/j/，/l/

　　口诀3：

　　单元音共十二，四三五前中后。

　　双元音也好背，合口集中八个整。

　　辅音共计二十八，八对一清又七浊，

　　四个连对也包括。有气无声清辅音，

　　有声无气浊辅音，发音特点应掌握。

　　总口诀：元音字母音多变，熟记规则也不难。辅音字母显易单，见面就把音来念。

　　字母组合固定音，千锤百炼习语感。遇见生词找规律，划分音节顺口连，

　　元音字母在中间，辅音字母两边站，字母组合算一个，熟能生巧难亦简。

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