中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 刘博智 黄璐璐）当前，世界百年未有之大变局仍在持续演进，争夺科技制高点的竞争日趋激烈。我国科技创新面临基础研究较为薄弱、原始创新能力不强、关键核心技术受制于人等问题...
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 刘博智 黄璐璐）当前，世界百年未有之大变局仍在持续演进，争夺科技制高点的竞争日趋激烈。我国科技创新面临基础研究较为薄弱、原始创新能力不强、关键核心技术受制于人等问题。全国政协委员、扬州大学副校长龚卫娟建议，瞄准前沿领域实施一批国家重大科技项目。
龚卫娟建议，在全面研判世界科技创新和产业变革大势的前提下，聚焦关键领域、前沿领域、“卡脖子”技术，面向未来实施一批具有前瞻性、战略性的国家重大科技项目，力争取得先发领先优势，实现关键核心技术自主可控，占领国际制高点。发挥高校科创优势，支持高校加强基础研究投入和创新平台体系建设，大力培养创新型人才，加速汇聚创新资源，积极开展国际科技合作交流，增强高校科技创新能力。激发企业创新积极性，强化创新过程的市场需求导向，推动市场、企业、政府在创新过程中的良性互动，发挥企业的创新主体作用，努力实现更多“从0到1”的突破。
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