教育部日前印发《关于加强学生心理健康管理工作的通知》,要求高校每年在新生入校后要适时开展全覆盖的心理健康测评;县级教育部...
教育部日前印发《关于加强学生心理健康管理工作的通知》,要求高校每年在新生入校后要适时开展全覆盖的心理健康测评;县级教育部门牵头负责组织区域内中小学开展心理健康测评工作,每年面向小学高年级、初中、高中开展一次心理健康测评。
通知要求加强源头管理,全方位提升学生心理健康素养。加强心理健康课程建设,高校要面向本专科生开设心理健康公共必修课,原则上设置2个学分(32至36学时),中小学要将心理健康教育课纳入校本课程,同时注重安排形式多样的生命教育、挫折教育。大力培育学生积极心理品质,充分发挥体育、美育、劳动教育以及校园文化的重要作用,全方位促进学生心理健康发展。及早分类疏导各种压力,针对学生在学习、生活、人际关系和自我意识等方面可能遇到的心理失衡问题,主动采取举措,避免因压力无法缓解而造成心理危机。
通知还要求加强过程管理,提升及早发现能力和日常咨询辅导水平。高校要健全完善“学校-院系-班级-宿舍/个人”四级预警网络,重点关注学生是否遭遇重大变故、重大挫折及出现明显异常等情况,辅导员、班主任每月要遍访所有学生寝室;中小学教师要与家长进行密切沟通,共同加强心理疏导。
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