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部分医学类紧缺专业培养前移至本科并扩大招生规模

部分医学类紧缺专业培养前移至本科并扩大招生规模

中国教育在线 2021-08-19 高考

教育部回复“关于医学人才培养的建议”，表示高度重视医学人才培养工作。教育部明确提出医学教育要停中职、控高职、稳步发展本科，提升医学教育的生源质量。

　　近日，教育部回复“关于医学人才培养的建议”，表示高度重视医学人才培养工作。教育部明确提出医学教育要停中职、控高职、稳步发展本科，提升医学教育的生源质量。

　　针对“关于扩大优质医学院校紧缺临床医学类人才招生规模的建议”，教育部介绍，近年来，为适应医疗卫生事业发展实际需求，加快急需紧缺人才培养，教育部将社会反映强烈、关注度高、岗位吸引力相对不足的医学影像学、麻醉学、儿科学等部分紧缺专业培养前移到本科教育阶段，设置了本科医学影像学、麻醉学、儿科学等专业。目前，全国医学院校设置医学影像学专业的78所，设置麻醉学专业的60所，设置儿科学（含中医儿科学）专业的51所，年招生规模分别达到3400人、6400人、8500人。

　　同时，教育部鼓励和支持举办医学教育的中央部门所属院校和部委省共建医学院校加强儿科学等临床医学人才培养，适度扩大招生规模。2016年起，在40所举办“5+3”一体化临床医学、中医学专业的高校开展一体化儿科医生培养，设立硕士专业学位研究生专项招生计划，每校增加30个名额，专门用于招收、培养“5+3”一体化儿科医学人才，每年招收培养1200名未来从事儿科医疗的高素质人才。

　　此外，《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》（国办发〔2020〕34号）对急需紧缺人才培养提出了明确要求：一是优化学科结构，要求临床医学博士专业学位授权单位2020年均须设置麻醉、感染、重症、儿科学科，2021年完成医学二级学科目录编制调整，将麻醉、感染、重症学科纳入临床医学指导性二级学科目录并加大建设力度，统筹研究医学相关一级学科设置；二是扩大研究生招生规模，提出要大幅度扩大麻醉、感染、重症、儿科研究生招生规模。

　　据了解，教育部将执业医师资格考试通过率作为评价医学人才培养质量的重要内容，2021年对执业医师资格考试通过率连续3年（2018-2020年）均低于50%的13所高校调减临床医学专业招生计划。

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