全球知名脑科学家丹尼尔·西格尔博士,在《如何让孩子自觉又主动》一书中提出:
那些自觉又主动的孩子是因为他们具有开放式大脑。
什么是开放式大脑?
就是指孩子能意识到他们是谁,他们会成为谁,意识到他们有能力克服失望和挫败,从而自觉选择富有意义的生活。
这里有一个关键词:
意识
。
即孩子的自觉主动,是建立在“有意识”之上的。
很多孩子,他也很渴望上进,内心也很想取得好成绩,为此也学得很辛苦,但成绩就是反反复复上不去。
长此以往的结果,就是越学越累,越学越没有动力。
究其根源,其实就是缺乏“意识”。
孩子想好,仅仅只是他觉得自己应该这样做,却并没有真正找寻到学习的目的和目标。
而这种意识的缺乏,又使得他不具备足够的复原力,来应对学习中出现的不可避免的挫折。
那么,该如何帮助孩子建立起这种“意识”,让他具备持久的学习动力呢?
改变的前提是了解。
如果你对现状一无所知,那么就算你有一万个心想帮助孩子,也不过是病急乱投医,甚至还可能适得其反。
对于孩子和自己当下的状态,你真的足够了解吗?
你是否知道,青春期心理和生理的变化,是会影响到孩子的学习状态的?
为此,我们应该做什么样的准备和应对?
你是否知道,作为家长的我们,平日里的很多言行,都是会破坏孩子的学习动力的?
你有犯过这样的错吗?又或者你其实一直都在不经意间重复着这些举动。
你是否知道,当孩子不想写作业、拖拉磨蹭的时候,最有效的解决办法是什么?
而你又是怎么做的?
你是否知道,孩子为什么要玩手机?
玩手机和好好学习真的是一对不可调和的矛盾吗?是否存在其他的解决办法?
以上种种,都是孩子在学习成长的过程中必然会经历的挑战。
作为家长,如果我们对这些问题一无所知,就会像陷入迷宫一般,兜兜转转,却始终找不到出路。
只有把这一切都理顺了,悟透了,学会了,我们才能更好地去帮助孩子,帮助他重塑自我意识,帮助他找回学习动力。
为此,晓敏老师精心打磨了
《提升孩子学习动力家长必修课》
。
上文提到的那些问题,
在这套课程里,晓敏老师都会成体系地为大家一一解答。
除此之外,晓敏老师还将
结合学霸案例
,
教授大家如何让孩子完成弯道超车,实现逆袭!
当你学完这套课程,你会发现,所有曾经困扰的问题,答案其实就近在咫尺。
当你揭开了这层薄纱,一切都会豁然开朗。
你的焦虑迷茫,你的愤怒情绪,你的亲子关系,都会因此得到改善。
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