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许多家长过来咨询,上来就是大篇幅的问题描述,往往到结束句都是:
“老师,我该怎么办?”
想要快速解决孩子的“问题”,这大概是父母们普遍抱有的期待。
但越是经过深入的沟通,就越会发现,急着问“怎么办”,根本解决不了问题。
急着解决问题的父母
“孩子出现这种情况多久了?”
“突然就这样了。”
“有发生什么吗?”
“不知道怎么回事,他就是叛逆,不听话。”
“老师,我该怎么办?”
为人父母,看到孩子行为“反常”,着急解决问题,这种心情完全可以理解。
就像生病了,都希望能求得特效药,一吃下去就可以药到病除。
可即便小如感冒,也分类型,
也需
要辩证地来看
,更何况“状况百出”的青春期。
不搞清楚“为什么”,就急着问“怎么办”,是解决不了问题的。
然而,受多年来传统教育的影响,我们早已养成了
“正确答案思维”和“结果导向思维”。
即“拿到答案”“达成目标”才是第一位的,其他都不重要。
这样的认知偏差与思维惯性,几乎刻画在了每一个人的骨子里。
知其然,不知其所以然。
如果我们始终不明白孩子为什么会做出这样的举动,一心只想“纠正他”,就必然会陷入到“疲于应付”的尴尬局面。
但很多时候,问题也许并不出在孩子身上,需要改变的也不一定是孩子,这就
需要我们去探寻更深层次的原因。
著名心理治疗师、家庭治疗师萨提亚说:
“叛逆其实就是一个信息——它告诉你有一些东西需要改变了。这并不代表只有孩子需要去改变, 有时候是整个家庭都需要做改变的。 ”
治本才能治标。
先知道“为什么”,再去想“怎么办”!
普遍被遗忘的真相
你是否有想过,当自己在亲子关系中遇到困难的时候,到处寻找答案,想要的究竟是什么?
你觉得孩子不听话,想让
他成为一个听话的孩子?
然而,深思之下,你会意识到,你其实更希望孩子具备
独立思考与判断的能力;
你希望他能保持
自我主见,敢于质疑,勇于探索
,而不是成为只会机械服从的“乖宝宝”。
你觉得孩子脾气大,想让他成
为一个温顺的孩子?
可你明明深知过于温顺会让孩子在面对不公或压力时缺乏抗争精神,无法捍卫自己的权益;
你更渴望他拥有
坚韧不拔的品质
,能够
坚定立场
,
勇敢表达
自己的感受与需求,而非一味地妥协退让。
其实道理你都懂,可看到孩子不听话的时候,你还是会忍不住觉得自己的权威受到了挑战。
你觉得这样是不对的,你要改变他!
这是你在那个当下,唯一的念头。
但很多时候,你只看到了表象。
比如,你发现孩子频繁违反规则,认为他是故意挑战你的权威。
但其实很可能是孩子
对规则存在困惑或是质疑。
这就需要你在
深入了解
孩子违规的动机后,耐心地向孩子
解释规则
的意义,甚至适时地
调整规则
,使之更具合理性与可接受性。
又比如,你发现孩子对学习缺乏热情,总是拖延、应付,以为他是懒惰、不上进、缺乏责任心。
但其实很可能是他
觉得学习枯燥无趣,难以从中获得成就感;或是感到学习压力过大,无法喘息。
这就需要你关注他的学习体验,尝试
调整学习策略
,激发他的学习兴趣,提供适当的
支持与鼓励
。
当我们在面对孩子的问题时,不能总是急着求一个答案,简单粗暴地去平息问题;而是要在
看见问题的本质后,再去根源上解决问题
。
只有当我们追根溯源,才能发现真相;
才会明白许多曾经以为的正确答案,非但解决不了问题,还会让问题变得更糟糕。
遇事多问一句“为什么”
台湾作家张晓风在《那夜的烛光》中,记录了一段对话。
临睡以前,女儿赤脚站在我面前说:
“妈妈,我最喜欢的就是台风。”
我有点生气。这小捣蛋,简直不知人间疾苦,每刮一次台风,有多少屋顶被掀跑,有多少地方会淹水,铁路被冲断,家庭主妇望着几元钱一斤的小白菜生气……而小女孩却说,她喜欢台风。
“为什么?”
我尽力压住性子。
“因为有一次台风的时候停电……”
“你是说,你喜欢停电?”
“停电的时候,我就去找蜡烛。”
“蜡烛有什么特别的?”我的心渐渐柔和下来。
“我拿着蜡烛在屋里走来走去,你说我看起来像天使……”
这个故事给了我很大的启示。
妈妈认为孩子喜欢台风是“不知人间疾苦”,是一种需要被纠正的“错误观念”。
但实则却是
忽略了孩子心底那份对纯真的向往与对母爱的依恋
。
原来,当我们习惯用成年人的视角去看待孩子的“问题行为”时,往往会
产生巨大的偏差。
我们会很容易被表象所迷惑,急于寻求解决方案。
然而,每一个行为背后都隐藏着孩子的
情绪、想法、需求
甚至是
对世界的独特理解。
只有通过耐心询问“为什么”,引导孩子表达内心的感受与思考,我们才能揭开问题的面纱,触及问题的核心。
下一次,当你面对孩子的“问题”时,不妨先放下急于求解的心态,
温柔地问一句:“为什么?”
答案或许就在那片被烛光照亮的心灵角落里,静静等待你的探寻。
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