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随着《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的深化实施,基础教育正经历从知识本位向素养本位的系统性变革,我国义务教育迈入一个新课标、新教材和新课堂相互兼容的“三新”时代。这一变革不仅仅是教材的更迭,更是对教育理念、教学方法和课堂模式的全面升级。如何将抽象的学科知识转化为可操作的实践活动?如何借助人工智能技术重构课堂形态?一线教师在实践中普遍面临三大痛点:
▶
理念落地难
:对“三新”的内涵理解停留在表层,缺乏从教材内容到实践活动的转化路径;
▶
创新设计缺方法
:传统课堂以讲授为主,对探究式、情境化教学的设计与实施经验不足,尤其在跨学科融合方面存在盲区;
▶
技术融合不深入
:虽已普及多媒体工具,但对AI技术在学情分析、教学设计、课堂互动中的深度应用仍处初级阶段。
在此背景下,本次研修班立足
“
小初分段、学科聚焦、技术赋能
”
原则,通过“
理念解构—实践案例引路—AI工具实操训练
”的三维模式,旨在帮助教师突破理念与实践“两张皮”的困境,为核心素养在课堂落地提供可复制的行动框架。
具体内容如下:
一、组织单位
校长智库教育研究院
明师国际教育研究院
二、研修特色
(一)学段学科双分层,精准适配需求
小学与初中语、数、英学科独立设班,针对不同学段、学科知识体系、思维要求及教材特点,设计差异化课程。同时,结合新教材具体变化,提供针对性案例解析与实操指导。
(二)专家引领
+案例实战,落地创新路径
邀请新课标新教材修订专家与核心编委、资深教研员及一线教师组成导师团队,进行政策解读、分享学科实践典型案例与个性化指导。
(三)
AI 工具深度赋能,重构教学场景
开设AI应用能力提升课程模块,涵盖AI辅助备课、课堂互动及个性化学习支持等场景,提供工具应用指南。
三、研修目标
助力教师从“知识传授者”向“实践引导者”转型,进行以下多维能力提升:
(一)教材核心变化解码能力
精准把握新课标、新教材理念与核心变化,并以此进行核心素养导向的课堂形态重构,提升“三新”背景下教学设计能力。
(二)跨学科主题学习设计能力
深化教师对跨学科学习、问题化学习等教学模式的理解与应用,提升教师跨学科主题学习课程设计能力,以培养学生高阶思维与问题解决能力。
(三)教学全流程
AI技术融合能力
掌握AI工具在备课、课堂互动、作业批改等场景的应用技巧,理解AI时代教师角色转型,能够将AI技术融入学科教学,实现个性化学习支持。
(四)
专业发展与协作能力
通过小组研讨、案例分享等形式,促进跨校教师交流,形成学科教学创新共同体。
四、时间地点
时间:2025年7月22-24(21日报到)
地点:浙江省嘉兴市
五、参研对象
义务教育阶段语、数、英学科教师,学校教学管理人员、区域教育科研部门相关负责人、教育从业者。
六、研修内容
(一)新教材实施的关键突破点
(全体集中)
通过专题引领,理念升级,引领跨学科主题学习的理念与实施路径,探讨问题化学习的课堂实践。
(二)新教材实施的创新教学案例
(分学段学科进行)
基于小初语数英学科,进行新教材典型课例说课示范,组织互动研讨,由专家引领式评课,并由专家报告深度解读学科核心素养落地策略。
(三)
人工智能应用能力提升工作坊
(全体集中)
通过专家讲座和实操及实践案例分享,从理念到实操,助力人工智能在教育教学中的应用,探索未来教学的新思路新方法。
七、报名须知
(一)研修费用:
1280元/人
,食宿交通费用由学员自理,回原单位报销,食宿由工作组统一安排。
学校团体报名
12800元
(含12位线下参会名额,并赠送10位线上大会观看账号),
教育局团体报名32000元
(含30位线下参会名额,并赠送30位线上大会观看账号)。
(二)扫码报名
八、日程安排
(
一
)
理念升级
·集中学习
时间:
7月22日上午
(二)学科实战
·分学科学习
时间:
7月22日下午至7月23日下午
(一)
小学语文
(二)
初中语文
(三)
小学数学
(四)
初中数学
(五)小学英语
(六)
初中英语
三、集中学习:
AI应用能力提升工作坊
时间:
7月24日上午
校长派投稿邮箱:xzpxzzk@163.com
编辑丨智库君
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