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为2000名兰溪少年,点亮一盏盏心灯 | 2025“暖春”公益行活动照亮彼此

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10月27-28日,晓敏老师和15位“暖春”公益师资一起,再度走进浙江兰溪。

为兰溪的柏社中学、马涧初中、黄店初中、女埠初中四所较为偏僻的中学,共52个班级,约2000余名中学生,带去了“暖春”青春期教育的一系列价值观课程。

“我们‘暖春’的初心是为了帮助那些偏远山区、落后村庄的孩子,让他们像城市里的学生一样接受青春期教育,接受人生技能培训,学会拒绝,学会做决定,学会保护自己。

这份初心我们永远不会也不能偏离。”

“暖春”青春期教育专项基金发起人晓敏老师不止一次这样说,也一直坚持这样做。

脚步不停:2天4校,2000名少年

带着这份温暖,师资团队的行程紧凑而充实。

10月27日,师资们一行16人走进柏社中学和马涧初中。

在柏社中学,老师们为七、八、九年级的孩子们送上了《应对校园欺凌》、《相逢在花季》两门课程。

而在马涧初中,晓敏老师与团队已是第三年到访。

他们不仅带来了《相逢在花季》、《应对校园欺凌》、《应对性骚扰》三门课程。

应校方特别邀约,晓敏老师更在学校的大操场上,为全校师生上了一堂题为《真爱自己 向阳而生》的青春期生命教育课,回应了学校面临的实际困惑。

这份坚持与专业,也赢得了校方最真诚的认可。

马涧中学的校长由衷表示:“欢迎你们明年再来,那时候我们的阶梯教室也造好了,欢迎你们来我们新的阶梯教室给孩子们再上一堂课!”

10月28日,团队又马不停蹄地赶往黄店初中与女埠初中。

在黄店初中,老师们为全校学生带去了《应对校园欺凌》课程。

在建校近70年、底蕴丰厚的女埠初中,则讲授了《应对校园欺凌》与《相逢在花季》两门课程。

校方对此高度重视,每个班的班主任都全程参与和观摩。

被点亮的瞬间,温暖每一个心灵

更鼓舞人心的,还有课程在孩子们心中激起的涟漪。

孩子们在暖春老师们的引导下,通过一个个活动,自己一步一步总结出正向的价值观,内心被种下一颗颗积极正向的种子

课堂上最初紧张的孩子,也在一次次被鼓励后,终于勇敢地表达了自己观点,收获了全班同学自发的掌声。

听课之后,孩子们一个个对暖春的老师表达着收获:

“我知道了如何应对校园欺凌了。” “我懂得了男女生交往的尺度。”

当老师们问孩子,“未来,如果有一天,如果公益也需要你,你是否也愿意站出来?”孩子们异口同声地大喊,“我愿意”。

课程结束后,班主任老师带着全班同学,由衷地表达感谢。校门口的孩子们比着爱心,脸上洋溢着灿烂笑容,目送大巴车远去。

我们知道,有些成长的种子,已经悄悄种下。有些青春期的光芒,已经被点亮。

而暖春师资们,也被这一幕一幕的瞬间感动着,温暖着。

最小同行者:一对兄妹的公益初体验

本次公益行中,还有两位特殊的“小师资”——一对跟随担任讲师父母前来的小兄妹。

上小学的妹妹和上初中的哥哥,身兼“摄影师”与“多媒体IT工程师”数职。小小的年纪,却怀揣着大大的公益心。

哥哥分享了他的感受:“当我看到暖春的老师们站在讲台上,每一位身上都像闪着光,同学们的眼睛都被点亮了。”

下课时,兄妹俩也都被同学们“拦住”,与他们握手、感谢,还彼此留下了微信,孩子们希望他们明年再来。

这次经历,也让公益的种子,在这两个“暖春家庭”的下一代心中,悄然地生根发芽。

点燃火焰,守护明天

教育,不是填满水桶,而是点燃火焰。

教育,是一个灵魂,唤醒另一个灵魂。

“暖春”所守护的,不仅仅是青春期的懵懂与敏感,更是每一个生命的尊严与可能。

在这条路上,晓敏老师与所有“暖春”的守护者们,将继续带着专业的赋能与不变的初心,走进大山,走进更多孩子的内心。

因为每一个孩子都值得被看见,每一段青春期都需要被照亮。守护他们,就是守护我们共同期待的,一个更加明亮和美好的明天。

暖春公益师资cathy

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