中国教育报-中国教育新闻网讯(通讯员 黄德民 陈瑜婧 记者 龙超凡)近日,在全国集体林改第一县——福建省武平县捷文村,6名大学生对该村自然教育研学基地负责人袁俊进行访谈,了解基地的建设状况与发展前景。 这...
中国教育报-中国教育新闻网讯(通讯员 黄德民 陈瑜婧 记者 龙超凡)近日,在全国集体林改第一县——福建省武平县捷文村,6名大学生对该村自然教育研学基地负责人袁俊进行访谈,了解基地的建设状况与发展前景。
这6名大学生是龙岩学院“踏乡寻新觅贤”实践调研团队成员,他们花了近1年的时间,实地走访了福建省内龙岩、泉州、厦门、南平等4个地区的33个典型乡村,对“新乡贤”助力乡村振兴情况进行调研,并就“新乡贤”如何更好地发挥作用提出对策建议。
“我们调研的‘新乡贤’是指关心乡村发展,且在乡村里有较大影响力,于村民中享有良好口碑,并且对乡村振兴事业作出一定贡献的贤达人士。他们可以是本村出生的,也可以是非本村出生的。”团队负责人王泽松介绍。
据统计,调研队共采访了新乡贤421位、基层乡村干部227名、村民2354人、大学生371人,收集调查问卷3294份。通过调研,调研队提出“以新乡贤作为内驱力,政府、村民、社会、大学生等多元主体作为外推力”的新乡贤助力乡村振兴提升策略。相关策略建议得到了龙岩市农业农村局、市乡村振兴局等多个政府部门及部分村镇、部分村“两委”的认可与采纳。
调研队指导老师杨玉凤教授说:“大学生是乡村发展的后备力量,学生们在实践中发挥专业技能,将小我融入大我。虽然现在的他们力量微不足道,但能够因地制宜融入乡村,为我们新时代新乡贤提供帮助,在乡村振兴的道路上为时代讲好青年故事,这就是最大的收获!”
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