北京大兴精华学校升学规划校长 涂涤非(左);北京大兴精华学校初中部数学年级主任 徐书(右)
特邀嘉宾
1
减少学生多余负担 激发学科兴趣
1. 减少了学生多余的、无用的负担,过多的机械训练、反复刷题等。
减小备考压力
。
2.
历史、地理、化学、生物学四科
,虽然由考试科目
变为了考查科目
,但学科地位并没有弱化,其教学既要保证面向全体学生落实学科基础,又要为不同特点、不同需求的学生提供多样化的课程内容。
3. 引导教师
从应试的教学回归到素养的教学
。让孩子把更多时间和精力用于学习兴趣的激发和学科思维培养,增强学生认识真实世界、解决真实问题的能力,让孩子身心健康、乐学爱学,全面发展,从而
为高中阶段学习奠定良好基础。
2
课堂教学难度加大
课堂教学的把控难度一定上升
。更多地是需要通过学科魅力与教师的自身魅力来吸引学生。
教师教学应从
简单应试转变为面向课标
的教学,减少单纯记忆、机械训练的内容,避免偏题、怪题、超过课程标准的难题的选用,增强与学生生活、社会实际的联系,重点考查学生的思维过程,考查学生基于真实的生活情境分析问题、解决问题的能力,充分落实情境教学的思路,创设丰富且具有挑战性的情境。
3
新载体多渠道 让孩子能够各得其所
新载体多渠道 让孩子能够各得其所
随着中考改革,
中招也将有一系列改革。
未来在高中阶段进一步扩大现在已有的教育集团、教育联盟和学区的作用,让它成为新的育人载体。一些高中会以
集团办学
的方式形成自己的特色发展,同时进一步调整中招政策,让升学途径更多元化,不是光靠分数。
家长过于焦虑—没必要
改革对大多数孩子有利,对大多数家长有利。
如果你是一个焦虑的家长,可能政策无论怎么改,你还是会很焦虑。最重要的是家长怎样在双减的大背景下,在不断减负增值的这个背景下,如何变得不那么焦虑?
家长应该调整心态,无论中考怎么改,都能很坦然的去面对。
如果心态没有调整好,那么任何一个措施出来,你都可以看到他对你所谓的那个不利的一面。
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