小学三年级猜猜他是谁作文300字（10篇）

　　他个子不高，但非常灵活。他有一头乌黑发亮的短发，一双大眼睛总是闪烁着好奇和智慧的光芒。他的笑容很温暖，每当他笑的时候，你会觉得整个世界都亮了起来。

　　他是我们班级的数学小能手，每次数学竞赛，他总能拿到好成绩。他不仅自己学习好，还乐于帮助其他同学。每当有同学遇到难题，他总是耐心地讲解，直到对方弄懂为止。

　　他不仅学习优秀，还非常热爱体育。操场上，总能看到他奔跑的身影。他擅长短跑，像一阵风一样快速。每年的运动会，他都是我们班的得分王。

　　他还很热爱音乐，会弹奏吉他。课间休息时，他常常弹奏几首曲子，让同学们放松心情。他弹奏的音乐总是那么动听，让人忍不住跟着节奏摇摆。

　　现在，你们能猜出他是谁了吗？他就是我们班级的骄傲，一个多才多艺，乐于助人的好同学。


　　他有一头卷卷的头发，就像羊毛一样柔软。他的眼睛不大，但总是闪烁着机智和幽默。他的笑容很特别，每当他笑的时候，嘴角会上扬成一个完美的弧度。

　　他是我们班级的笑话大王，总是能在我们疲惫的时候讲一个笑话，让大家的疲惫一扫而光。他的笑话库存好像永远也用不完，每次听到他的笑话，我们都会笑得前仰后合。

　　他不仅幽默风趣，还是一个运动健将。在操场上，他的身影总是活跃的。无论是篮球、足球还是跳远，他都能轻松驾驭，是我们班的运动明星。

　　此外，他还是一个乐于助人的好同学。每当有同学遇到困难，他总是第一个冲上前去帮忙。他的善良和热心，让我们每个人都感到温暖。

　　现在，你们能猜出这个多才多艺、风趣又热心的人是谁了吗？他就是我们班级的开心果，一个让我们每天都充满欢笑的同学。


　　他个子不高，但总是精力充沛。他的头发是棕色的，总是梳理得整整齐齐。他的眼睛里总是闪烁着好奇和热情，好像对这个世界充满了探索的渴望。

　　他是我们班级的小画家，每次美术课，他的作品总是让人眼前一亮。他的画作色彩丰富，线条流畅，每一幅画都充满了想象力和创造力。

　　他不仅画画好，还是一个音乐小天才。他会弹钢琴，每当他的手指在琴键上跳跃，美妙的旋律就会流淌出来，让人如痴如醉。

　　他还很勇敢，记得有班级组织春游，我们遇到了一条小河。其他同学都犹豫不前，但他毫不犹豫地卷起裤腿，第一个踏进了水中，带领大家过河。

　　他总是乐于助人，每当同学们有困难，他总是第一个伸出援手。他的善良和勇敢，赢得了我们每个人的尊敬。

　　现在，你们能猜出这个多才多艺、勇敢善良的同学是谁了吗？他是我们班级的骄傲，也是我们每个人心中的小英雄。


　　他的课堂气氛总是格外活跃，他总是鼓励我们提出自己的见解，并经常用一些生动有趣的例子来帮助我们理解知识。他对每一个学生都一视同仁，无论学生的成绩好坏，他总是给予我们温暖的鼓励和真挚的赞美。

　　他常常在课余时间到图书馆查阅资料，为每一堂课做好充分的准备。他总是教育我们要珍惜时间，要勤奋学习，因为知识就是力量。

　　他虽然严肃，但并不缺乏幽默感。他总是用一些有趣的小故事来调节课堂气氛，让我们在轻松愉快的氛围中学习知识。

　　他是谁？他就是我们的语文老师――王老师，他的一言一行都深深地印在我们的心中，成为我们学习的榜样。


　　有，我们全班同学都在为即将到来的期末考试而努力复习。突然，李明站了起来，走到讲台中央。他开始用手做出各种奇怪的姿势，就像在跳舞一样。我们都愣住了，不知道他在干什么。

　　然后，他开始唱起了歌。这首歌并不是我们经常听到的歌曲，而是一首他自己编写的歌曲，歌词都是关于他复习的经历。他的声音非常好听，我们都听得非常入迷。

　　唱完歌后，他开始向我们讲述他的复习经历。他说他并不是很擅长学习，但是他有一种独特的方法来帮助自己记忆知识点。他把这个方法叫做“想象复习法”。

　　这个方法就是想象自己是在一个场景中，而这个场景就是他要记忆的知识点。例如，如果他要记忆历史事件，那么他就会想象自己正在经历这个历史事件。这样，他就可以在轻松愉快的情况下记住知识点，而且效果非常好。

　　我们都非常惊讶，原来李明不仅会唱歌，还有自己独特的学习方法。我们都感到很佩服他。猜猜看，这个同学是谁呢？


　　他非常好学，每次都是全班第一名。课前，同学们都在玩，可他却默默埋头读书，预习课文；上课时，他认真听讲，做笔记，老师提问时，他总是第一个举手回答；课后，他从不出去玩耍，总会趴在桌子上看课外书。

　　有上自习课，教室非常吵，而他丝毫不受影响，仍在认真学习，仿佛这些吵闹声他都听不见似的。下课后，我问他：“你怎么这么爱学习？”他一本正经地说：“因为读书可以让人变得更加聪明，书是我好的朋友。”说完，他又钻进书里去了。

　　今后我要把他作为我学习的好榜样，做一个好学的孩子。

　　现在你们猜的出他是谁了吗？他就是我们班的陈俊楠同学，你们猜对了吗？


　　他的头发是竖着的，他的个子很高，有一点瘦，他的嘴巴大大的，他一口就可以吃下很多很多，他的眼睛有一点点大，而且他可以看到很远的东西，他的耳朵有一点小，他的鼻子有点大。

　　他十分乐于助人。我记得有我忘拿铅笔了，他还借了我两支铅笔。我还记得有我玩的时候摔了一跤，他不笑我，反而扶我起来。

　　他的成绩一般般，如果他努力一点，他就可以超过我，可以他不努力就会比我差，我们很多时候不分上下，你追我赶。

　　他是我的好朋友，他很关心我。有我不开心他还安慰我，他还送我两支铅笔。

　　他的爱好是打篮球，他有很多时候爱看书。我记得有，他在和我玩着玩着就不见了，后来我看到有一个角落里面有人在认真的看书，原来是他，沉浸在书仲的他，时而微笑，时而皱眉，我都不忍心去打扰他了。

　　猜猜他是谁？


　　他的头发黑黑的，一根根向上竖着，摸起来硬硬的。圆溜溜的脸蛋，像一个肉包子，没事我就捏一捏，软绵绵的！他有一双明亮的眼睛，亮闪闪的，特别神气。

　　他特别乐于助人。记得有，一位同学没有带钢笔，他马上掏出书包里的钢笔给他用。还有一位同学不小心摔倒了，他连忙扶他起来并安慰他。同学们都叫他“活雷锋”。

　　他的爱好是写字，每次大家出去玩的时候，他总能安安静静地坐在那里练字，好像周边的人和事都看不见、听不到似的。也正因为他如此努力，他的字越写越好了，老师经常夸奖他。

　　同学们，现在你能猜出他是谁了吗？


　　她是个文静乖巧的爱看书的小女孩，我们下课的时候都喜欢到操场上玩，而她则安静地坐在教室里看书，偶尔也会和我们一起做游戏，嬉戏打闹。

　　她的爱好很广泛，喜爱跳舞、画画、弹钢琴。她可是我们班的音乐课代表，她的歌声非常甜美，像百灵鸟一样动听。

　　她还乐于助人，有班上有个同学，腿受伤了，在我们都不知道如何是好的时候，她已经把情况告诉了老师，把受伤的同学及时送去治疗。

　　她还是制作小能手呢！有她竟然用口罩给我做了一个拉拉环小玩具。她的优点还远远不止这些。

　　同学们，你能猜出她是谁吗？


　　他是一个帅气的小男孩。他今年8岁了，身材很标准。他的头发很短，一根根立在那，可俏皮了。他的脸圆圆的，皮肤白白嫩嫩的，他的眉毛弯弯的，像两条小船，他的眼睛呀，大大的，会说话，总是透着智慧的光芒。别看他的嘴很小，但他很能说！他的嘴一笑起来，又可爱又迷人，让你忍不住跟着也会嘴角上扬。

　　他上课很认真，写字很工整，但是他很粗心，总写错字，老师总因为这个批评他，希望他能改掉这个毛病。

　　他是一个乐于助人的小男孩，有我忘了带铅笔盒，这可怎么办呀？上课要用，没有会被老师说的。我急坏了，这时，他主动借给我，说：“你用我的吧！”我特别感动：“谢谢你！”他笑着说：“不客气！我们都是好朋友！”听了这句话，我也笑了。

　　通过我的介绍，你猜到他是谁了吗？