美国国家经济研究局(National Bureau of Economic Research,NBER)近期发布的一份工作报告显示,大学研究生课程的毕业率正在上升,但可能还没有大众普遍认为的那么高。
来源:NBER官网
根据报告内容,
在 25 岁及以上的美国人中,超过 14% 的人拥有研究生学位。
尽管研究生课程很受欢迎,但有关研究生学习成果的可用数据却非常有限,尤其是与毕业率有关的数据。
为了获得更多的具体信息,研究人员深入调查了得克萨斯州随着时间的推移的结果。他们分析了 2003 年至 2013 年期间进入该州公立和非营利性大学攻读研究生课程的 543,611 名学生的十年数据。
调查显示,在 2003-2004 学年入学的研究生中,只有 58% 的人在六年内完成了学业;然而,在 2012-13 学年进入研究生院的学生中,68% 的人在六年内完成了他们的课程。
除此之外,不同学科的毕业率差异很大。
法律和健康专业的学生毕业率中位数超过 80%,而家庭/消费者科学和教育专业的学生毕业率中位数约为 55%。
研究生毕业率也因院校类型而异。
平均而言,在旗舰公立大学就读的研究生中,有 72% 的人在六年内毕业,而在非研究密集型院校(非 R1)就读的研究生中,这一比例为 57% 。
在大多数学科中,毕业和未毕业学生的累积债务数额没有太大差距。
例如,获得教育相关研究生学位的学生平均有 19,544 美元的学生贷款债务,而那些开始但没有完成的学生平均为 12,030 美元。
同样,工程专业毕业生的平均债务为 4,230 美元,而没有完成学业的学生平均债务为 3,452 美元。
健康和法律项目是这种模式的例外,完成学业者的债务通常是未完成学业者的两倍多。
另外,从收入回报来说,
虽然在某些领域,比如卫生和法律,完成研究生学位会带来更高的收入,但那些没有完成研究生课程的人,最终收入却也是相差无几,有时甚至还更高
,其中包括那些神学、文科/通识研究、视觉和表演艺术、农业、生物和生物医学科学、通信技术和学术博士课程。
报告称:“在许多项目中,完成学业和未完成学业的学生的债务负担相似,表明一些学生可能面临未完成学业的高昂成本。”“
这些学生必须偿还与研究生教育相关的债务,但帮助他们偿还债务的投资可能得不到额外的回报。
”
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