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高二历史选择性必修一知识点

高二历史选择性必修一知识点

zuiw 2024-10-04 资讯

高二历史选择性必修一知识点

　　①继承古代政治的优良传统。

　　②实行分权制衡原则。

　　③代议制。以议会作为参政的一个窗口。

　　④完善法律，强调法治。

　　⑤民主范围逐渐扩大，民主制度逐步完善。

　　①联邦制原则：联邦政府与州政府的权力都是由宪法赋予的，各州保留了一些自治权。

　　②中央集权原则：规定联邦政府拥有国防、外交等一切大权，形成统一的联邦制国家，从而加强了中央集权。

　　③分权制衡原则：国家权力分为立法权、行政权和司法权，三者独立平等，互相制约。

　　④民主原则：总统、议员均由民主选举产生并有任期限制，对选民负责。

　　⑤宪法至上原则：美国宪法以及国会通过的法律的效力高于其他一切法律、行政法规和规定。

　　①渐进性、创新性、延续性、妥协性。

　　②国王是国家元首，但统而不治，仅扮演仪式性角色。

　　③议会是权力中心，掌握立法权、财政权。

　　④首相和内阁掌握行政权，对议会负责，受议会监督。

　　⑤以和平方式完成权力过渡。

　　1.积极：

　　①限制了王权，确立了“王在法下”的历史传统；

　　②英国资产阶级革命时期，《大宪章》被用作为争取权利的法律依据，并被确定为英国宪法性文件之一。

　　2.局限

　　①《大宪章》是英国主张地方分权的贵族同中央王权斗争的产物；

　　②是封建阶级内部权力再分配，并未改变农民的地位。

　　1.特点：①人民主权；②轮番而治；③直接民主；④公民意识；⑤法律至上。

　　2.评价：

　　①激发公民参与政治的热情；

　　②为后世民主提供宝贵借鉴；

　　③推动雅典文化艺术的繁荣。

　　④民主范围有限，只是成年男性公民的民主。

　　⑤直接民主易导致权力的滥用和误用。

　　①中央集权是主因。地方权力随着中央集权的加强而变化，终随着封建集权制度的不断完善而趋于稳定。

　　②主线是沿袭与变革。沿袭为主，变革为辅。

　　③特征是下稳上动。县级相对稳定，县以上行政层级受中央集权与地方分权的博弈影响而震荡变动。

　　④财政改革是重要因素。财政是地方行政制度变革的推动力量和重要内容。

　　①逐渐由二级区划演变为三级区划，地方行政区划面积逐渐变小，数目逐渐增多；南方行政区划数目逐渐增多。

　　②高行政区划（行省）的边界设置，山川形势和犬牙交错原则并行。

　　③高行政区划往往由吏治监察区和军务督理区转变而来，地方高行政长官往往由中央官转变而来。

　　④地方权力越来越小，中央集权逐渐增强。

　　⑤边疆少数民族地区设置不同于汉族的行政制度进行管辖。

　　①皇权不断强化，相权不断削弱；

　　②内朝官向外朝官转化；

　　③宰相职位设置由实位撞向虚位；

　　④宰相权力不断分化。

　　①标志着中央行政制度发展到一个新阶段。

　　②体系完整，职责分明，有利于提高行政效率，有效履行封建国家的不同职能；

　　③三省宰相相互制约，有利于加强皇权。

　　④标志专/制主义中央集权制度成熟与完善，为后世所沿袭。

　　1.积极：

　　①形成“天子―诸侯―卿大夫―士”的贵族等级分封序列；

　　②扩大西周统治范围，开发边远地区。

　　③促进经济文化交流和民族交融，推动文化认同。

　　2.消极：

　　诸侯国有相当大的独立性，易导致分/裂割据。

　　①神权与王权紧密结合；

　　②家国一体；

　　③等级制度鲜明；

　　④权力尚未高度集中。

　　①积极：是中国历第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件，具有反对君主专/制制度的进步意义。

　　②局限：存在“因人设法”的局限；职权不明，未能真正限制袁世凯权力；导致政争不断、政局动荡。

　　1.形成条件

　　①辛亥革命*了封建君主专/制制度，建立了中华民国。

　　②民族资本主义经济的初步发展。

　　③近代西方政党政治的影响。

　　2.影响

　　①民国初期的政党政治是中国政党政治的开始，是中国从传统君主集权体制向近代民主政治的转型阶段，有利于中国政治近代化。

　　②客观上延缓了专/制政治复辟的进程，传播了民主共和的观念。

　　③由于缺乏必要的社会经济条件、政治制度保证，终名存实亡。

　　3.失败的原因

　　①脱离广大人民群众，盲目学习照搬英美模式。②受传统政治文化影响较深。

　　③资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小。④政党仓促成立，党争不休。

　　⑤封建势力强大，军阀操控政权。

　　①巩固了抗日根据地，进一步巩固和扩大了抗日民族统一战线，加强了抗日民主政权的建设。

　　②保证了抗日战争的胜利，还为此后政协制度的形成积累了丰富经验。

　　③与国民党一党专政形成鲜明对比，获得广大人民群众的支持。

　　1.根本原因：民族资本主义发展程度较低，资产阶级维新派力量过于弱小，即资产阶级的软弱性。

　　2.直接原因：①以慈禧太后为代表的顽固派掌握实权，实力强大；②维新派缺乏正确理论指导，缺乏坚强的组织领导，脱离广大人民群众，只寄希望于没有实权的皇帝和极少数官僚，甚至对帝国主义抱有不切实际的幻想。

　　①政治：一定程度上打击了封建顽固势力，客观上推动了民主革命的发展。但反映出清政府已沦为维护帝国主义的工具，增设机构维护帝国主义利益，有利于帝国主义的资本输出。

　　②军事：学习西方先进军事技术和练兵方法，一定程度上增强了中国国防实力。但强化封建国家机器，便利清政府镇/压人民反抗斗争。新军后来兵为将有，推动近代军阀崛起。

　　③文化教育：形成了重视西方科技与社会政治学说的风气，培养了近代科技、教育、法政、军事人才。

　　④经济：有利于民族资本主义的发展。但推行新政增加税收，加剧了人民的负担。

　　①从产生背景看：沿袭了东汉乡里评议的传统，适应了汉末曹魏初期政局动/乱，士人流移的社会背景。

　　②从举士举官看：举士举官不分，是选官原始性的表现，九品中正制举士与举官分离，意味着选官制进一步完善。

　　③从选官权属看：剥夺了州郡长官自辟僚属的权力，将官吏的任免权收归中央，有利于加强中央集权，打击地方士族。

　　④从历史地位看：上承两汉察举制，下启隋唐之科举，实际是两汉察举制度的一种延续和发展。

　　①政治基础：中央集权衰弱，豪强势力兴起，地方舆论被豪强士族垄断，中央在地方的选人权沦丧。

　　②社会基础：汉末动/乱，人口流徙四散，察举依赖的乡里社会秩序遭到破坏。

　　③制度本身：察举制后期存在察举不实等弊端。

　　1.积极影响

　　①社会整合功能：打破了特权垄断，促进社会阶层流动，有利于社会公平公正

　　②推动儒学发展：推动儒家思想文化的传承与发展，有益于社会重学风气的形成。

　　③提升行政效率：保证了行政人员的来源和文化素养，有利于提高行政效率

　　④推动世界文明：对东亚国家和西方文官制度产生深远影响

　　2.消极影响

　　重才轻德：过于侧重学问标准，忽视对品德的考察

　　官本位思想：促进了官本位社会观的发展，“学而优则仕”的思想影响深远

　　禁锢思想：强化儒家正统地位，禁锢人们思想，抑制了科学技术的发展

　　强化控制：是统治者控制读书人，维护统治的手段。

　　1.特点：

　　①考核内容较全面：既考察显性的经济和社会指标，也注重对官吏道德才能的评判。

　　②考核对象合理分类：不仅中央朝廷的官吏要接受考核，而且对地方官和京官采用了不同的考核体系。

　　③考核机构专业化：唐代出现早的专门考核机构――吏部考功司，宋代设审官院、考课院和监司负责不同类别官吏的考核，明代由吏部尚书和御史台都御史会同有关部门行使京察和外察之职。

　　④考核过程注重公开公正：宋代对京官的考核叫磨勘，意为检查复核，以防止申报不实或奖惩升降不妥。

　　⑤考核方法与考核法规完善。

　　⑥据考核结果奖惩激励

　　2.影响

　　①有利于发现、提拔德才兼备之人，激励官吏忠于职守、勤勉为政。

　　②考核中也存在长官意志、官/官相护、流于形式、考核失实、宽严不公、不论成绩唯凭年资等吏治荒废的现象。