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吉林大学 伊秀波

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伊秀波

姓名： 伊秀波
学校： 吉林大学
学院： 外国语学院
职称：  

伊秀波老师的简介

<div class> <table align= bgcolor= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr bgcolor=> <td bgcolor= width=> <div align=> 姓　　名：</div> </td> <td bgcolor= width=> 伊秀波</td> <td bgcolor= width=> <div align=> 性别：</div> </td> <td width=> 女</td> </tr> <tr bgcolor=> <td bgcolor= width=> <div align=> 出生年月：</div> </td> <td bgcolor= width=>  </td> <td bgcolor= width=> <div align=> 工作单位：</div> </td> <td width=> 吉林大学</td> </tr> <tr bgcolor=> <td bgcolor= width=> <div align=> 所在院系：</div> </td> <td bgcolor= width=> 外国语学院</td> <td bgcolor= width=> <div align=> 职称：</div> </td> <td width=> 教授</td> </tr> <tr bgcolor=> <td bgcolor= width=> <div align=> 行政职务：</div> </td> <td bgcolor= width=>  </td> <td bgcolor= width=> <div align=> 招生专业：</div> </td> <td width=> 050201英语语言文学</td> </tr> <tr bgcolor=> <td bgcolor= width=> <div align=> 研究领域：</div> </td> <td bgcolor= width=> 应用语言学</td> <td bgcolor= width=> <div align=> 是否兼职：</div> </td> <td width=> 否</td> </tr> <tr bgcolor=> <td bgcolor= width=> <div align=> 指导博士生总数：</div> </td> <td bgcolor= width=>  </td> <td bgcolor= width=> <div align=> 指导硕士生总数：</div> </td> <td width=>  </td> </tr> <tr bgcolor=> <td bgcolor= width=> <div align=> 目前博士生数：</div> </td> <td bgcolor= width=>  </td> <td bgcolor= width=> <div align=> 目前硕士生数：</div> </td> <td width=>  </td> </tr> </tbody> </table> <table border= cellpadding= cellspacing= height= width=> <tbody> <tr> <td>  </td> </tr> </tbody> </table> <table align= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr> <td background= height= valign=> <b>　　个人简介</b></td> </tr> <tr> <td> <table align= bgcolor= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr bgcolor=> <td height=> 　　主讲课程<br/> 　　研究生<br/> 　　1. 应用语言学<br/> 　　2．教学法<br/> 　　3. 心理语言学<br/> 　　4. 测试学<br/> 　　本科生<br/> 　　1．语言学概论<br/> 　　研究方向<br/>      主要研究方向：应用语言学<br/> 　　相关研究方向：测试学   心理语言学<br/> 　　代表性学术观点：<br/> 　　1. 识别语义衔接所用的连词，替代词,指代词是最重要的自下而上的解码技能，它促进了听者头脑中的预测和信息反馈过程。而话语所处语境的识别是一种自上而下的心理过程，是听者启用头脑中适当的图式知识，准确获取信息的关键。<br/> 　　2．To facilitate learners’ efficient listening power is to train learners to focus their attention while listening on key points, discourse meaning and the information of a whole section and continuously select and process the information and then store it in memory.</td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> <table border= cellpadding= cellspacing= height= width=> <tbody> <tr> <td>  </td> </tr> </tbody> </table> <table border= cellpadding= cellspacing= height= width=> <tbody> <tr> <td>  </td> </tr> </tbody> </table> <table align= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr> <td background= height= valign=> <b>　　著作及论文</b></td> </tr> <tr> <td> <table align= bgcolor= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr bgcolor=> <td height=> <table border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr> <td> 　　1．论形似词的类别 特征及误用原因 论文<br/> 　　2．工程类硕士生英语教学之探索 论文<br/> 　　3．影响英语听力理解的因素分析 论文<br/> 　　4．研究生英语入学考试课程考试及学位考试成绩的相关分析 论文<br/> 　　5．听力教材的分析与使用 论文<br/> 　　6．The Integration of Culture into Teaching Programs 论文<br/> 　　7．Towards efficient listening power 论文<br/> 　　8．论非言语行为在人类交际中的重要作用 论文<br/> 　　9．影响学生英语写作的因素分析 论文<br/> 　　10．论语言交际能力的培养 论文<br/> 　　11．图式理论对外语教学的启示 论文<br/> 　　12．非言语行为在课堂教学与管理中的作用 论文<br/> 　　13．阅读的心理机制及信息处理能力的培养 论文<br/> 　　14．浅谈外语学习的学习策略 论文<br/> 　　15．论学生口语交际能力培养 论文<br/> 　　16．试论听力理解的心理过程 论文<br/> 　　17．搞特色教育 培养高素质的外语人才 论文<br/> 　　18．论大学英语教学改革 论文<br/> 　　19．论工科院校的强化英语教学 论文  <br/> 　　20．论我校大学英语的教学模式 论文<br/> 　　21．从语言学习的角度论教法 论文<br/> 　　22．谈英语泛读课的教学模式 论文<br/> 　　23．英语专业课程体系和教学月内容的改革 论文<br/> 　　24．阅读理解测试的目标及命题原则 论文<br/> 　　25. 口语测试的原则与方法研究 论文<br/> 　　26. 中国大学生的英语听说能力测试 论文<br/> 　　27. 英语专业课程体系及教学内容的研究与实践经验 论文  <br/> 　　28. Chinese EFL Teachers’ Perception of the Major teaching Approach: A Survey论文  <br/> 　　29. Functional outcomes from the Communicative Approach to College English Reading Class 论文<br/> 　　30 英语词汇教学与语言交际能力 论文<br/> 　　31 整体语言阅读理论研究 论文   <br/> 　　32 应用语言学 著作</td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> <table border= cellpadding= cellspacing= height= width=> <tbody> <tr> <td>  </td> </tr> </tbody> </table> <table align= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr> <td background= height= valign=> <b>　　承担项目</b></td> </tr> <tr> <td> <table align= bgcolor= border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr bgcolor=> <td height=> <table border= cellpadding= cellspacing= width=> <tbody> <tr> <td> 　　1．英语专业课程体系和教学内容的改革与实践<br/> 　　2. 关于教与学关系的研究<br/> 　　3. 面向21世纪大学生综合<br/> 　　4. 应用语言学</td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> </td> </tr> </tbody> </table> </div>

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