名称 信息与计算科学【数学类】
层次 本科
国家特色专业
专业类型 理学
专业类别 数学类
年限


培养目标:
培养具有坚实的数学基础,掌握数学建模的理论、方法和工具,能熟练运用主流编程工具和大型数据库进行应用软件开发的软件工程师,具有较强的分析、解决实际工程的能力的软件及数据分析师,具备移动互联网、云计算、大数据、物联网等某领域创新型高级专门人才。
培养特色:
采用“2+1+1”教育过程模式,即“2年基础理论和软件设计技术基础+1年综合性工程设计能力培养+1年企业实习与毕业设计”;“2+N”教育实践能力培养课程体系,即“2个当前主流方向的技术基础+N个高级专业方向选修”;三个“1+1=1”融合性能力培养模式,“1+1”指两个相辅相成的知识体系,“=1”指两个知识体系的融合性培养;“分布式+螺旋式”的能力培养模式,即将软件开发技术根据当前的主流架构进行衔接性拆分,然后分布式培养学生的实际工程开发能力。
就业前景:
主要培养企业信息化方向专门人才,毕业后到软件研发企业、企事业单位的信息技术部门、教育部门等单位从事软件研发及运维、数据挖掘及数据分析以及从事信息专业相关教育等工作。也可以继续攻读数学或计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。

教育技术学

本科/教育学

体育教育(师范)

本科/教育学

社会体育指导与管理

本科/教育学

英语(师范)

本科/文学

数学与应用数学

本科/理学

信息与计算科学

本科/理学

物理学

本科/理学

应用化学

本科/理学

地理科学

本科/理学

生物技术

本科/理学

工业设计

本科/工学

测控技术与仪器

本科/工学

焊接技术与工程

本科/工学

高分子材料与工程

本科/工学

功能材料

本科/工学

能源与动力工程

本科/工学

新能源科学与工程

本科/工学

电子信息工程

本科/工学

人工智能

本科/工学

自动化

本科/工学

智能科学与技术

本科/工学

计算机科学与技术

本科/工学

网络工程

本科/工学

物联网工程

本科/工学

土木工程

本科/工学

能源化学工程

本科/工学

资源勘查工程

本科/工学

油气储运工程

本科/工学

石油工程

本科/工学

食品科学与工程

本科/工学

建筑学

本科/工学

安全工程

本科/工学

生物工程

本科/工学

工业工程

本科/管理学

音乐学

本科/艺术学

音乐表演

本科/艺术学

环境设计

本科/艺术学


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